Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1972-1973 (HU-ELTEL 1.a.50-54.)
1972.10.24. - 1. Egyetemünk helyzete és az előttünk álló főbb feladatok
- 25 T nr igy nem érjük el azt a célt, hogy a hallgatóság részéről kifejlődjék a becsvágy a minőség irányában. /Taps./ Marx György megköszöni a rektornak azokat a szavait, hogy bizik benne, hogy a professzorok segitik munkájában. Éppen ezért akar előadni néhány olyan dolgot, amely régóta fájdalmat jelent számára, bizik ugyanis abban, hogy meghallgatásra talál. Centrális kérdés a postgraduélis képzés, ezen a téren az Eötvös Egyetem el van maradva a külföldi egyetemekhez képest, az oktatás első négy évében versenyképes az Egyetemünk, a világon a legjobbak között van, de utána már visszaesés következik, nagyon Ígéretes fiatalok a négy évi képzés után elvesztik az éveiket kapkodás és tanácstalanság közepette. Voltak tanszékek, amelyek ambicionálták ezeket a feladatokat, szerették volna bevezetni a postgradualis képzést, de javaslataikra nem kaptak választ, az Egyetem és a minisztérium félt kockázatot vállalni. Ezen a területen csak akkor tudunk előrelépni, ha bátorítják azokat, akiknek van véleményük a postgradualis képzésről, azt megvalósíthatónak tartják. Ezen a téren nagyon pozitiv kezdeményezés a legutóbbi években a tudományos gyakornokok rendszere, de kéri az Egyetem vezetését, tegye járhatóvá ezt az utat. Felelőtlenség a tehetséges hallgatókat lekötni Ígéretekkel, hogy itt maradhat az Egyetemen tudományos gyakornoknak, ha ezt nem mondhatjuk biztonságosan. Igaz, a végén sikerülni szoktak az ilyen igények, mert olyan dékánja van a Természettudományi Karnak, aki realizálja az indokolt kívánságokat, mégis problémát jelent az, hogy éppen az évfolyam legjobb hallgatóinak a sorsa még az államvizsga körüli pikiamxkkxKxix időszakban is a levegőben lóg, mert a minisztérium még mindig nem mondta meg, hogy az ország legtekintélyesebb egyetemének hány gyakornoki helyet engedélyez. Valamilyen értelemben az Egyetemnek kellene eldöntenie vagy befolyásolnia a tudományos gyakornokok számát, hogy a rendelkezésre álló pénz egy részét erre fordíthassa, mert igy az a helyzet, hogy a gyengébb hallgatók az
