Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1972-1973 (HU-ELTEL 1.a.50-54.)
1973.06.29. - 1. Jelentés az egyetem 1972/73. tanévi munkájáról
/3<?- 10 -tűk fel, egyetlen egy állást sem kreáltunk belőle, ősszel a célprémiumrendszert megindítjuk. A pártbizottság határozatának 6. pontja értelmében felméréseket végeztünk. Végül a határozat 5. pontja értelmében emeltük a fiatal tanársegédek bérét az egész egyetemen. A rektor felhívta az Egyetem társadalmi szerveinek figyelmét a bér- és jutalompolitika munkaerkölcsi oldalára. Kérte a pártbizottságot, hogy a szakszervezeti bizottsággal és a KISZ-bizottSággal együtt támogassa az állami vezetést a következő törekvések tekintetében s A bérpolitikai elvek megvalósítása során a pártbizottsági határozat szellemében a legfőbb szempont a kommunista munkaerkölcs színvonalának emelése legyen, pontosabban annak állandó figyelemmel kisérése, hogy egy-egy oktató milyen színvonalon tanít és nevel, előadásaira és gyakorlati foglalkozásaira hogyan készül fel és azokat rendszeresen megtartja-e, akadályoztatása esetén gondoskodik-e helyettesről, általában teljesiti-e egyetemi kötelezettségeit. Ami pedig a hivatali apparátust illeti, le kell szögezni, hogy működésének egyetlen célja a jó oktató- és tudományos munka elősegítése. Az arattargor eddiginél jobban kell érvényesíteni azt az elvet, hogy oktatómunkánkat elsősorban a saját oktatógárdánkkal oldjuk meg, ne pedig külső előadókkal és részállásu oktatókkal, ilyeneket csak speciális esetben alkalmazzunk. Meg kell szüntetni azt az állapotot, hogy egyes tanszékeken az oktatók heti óraszáma a 5-4 órát sem haladja meg, és nem is speciális témák előadáséra létszámfeletti vagy külső előadókat alkalmaznak. Elv legyen, hogy a külső előadók is vegyenek részt a tanszék belső életében és a hallgatók nevelésében. Az oktatók munkaideje kötetlen, kötelező óraszám előírva nincs, de köztudott, hogy vannak, akik 10-14 vagy ennél több órában oktatnak hetenkint, mások pedig 2-5 órával "letudják” oktatási kötelezettségüket - ez az állapot morális szempontból nem tartható. Ragaszkodni kell ahhoz az elvhez, hogy a tanszék a legfontosabb Kktefcá
