Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1972-1973 (HU-ELTEL 1.a.50-54.)
1973.06.08. - Mellékletek
mutatkoznak eredmények. Az esti- és levelező oktatás megszilárdítását szolgálta az a törekvés, hogy kiküszöböljük a követeIményhullámzást.Szamossterenként a statisztikai adatközléssel kivontuk biztositani e téren., a közvélemény pontos tájékoztatását. A követe lményhull árazás megszüntetése érdekében az évfolyamok szemcsztertkövető okt tói értekezletének munkáját az esti- és levelező tagozatos munkára is kiterjesztettük, Lehetővé tettük továbbá, hogy e tagozatok mogbizottaik utján képviseltessék magukat a munkaértekezleteken. Legfontosabb törekvéseink egyike volt kiküszöbölni a még mindig található tananyaghiányt a levelező és esti oktatásból. Sajnos az elért részeredmények értékét lerontják az újabb tananyaghiányok. Helyenként, ezek a hiányosságok «* az egyébként is sok nehézséggel küzdő esti-levelező oktatásban — szinte áthidalhatatlan helyzeteket teremtenek. Összegezve, a megtett lépések az esti-levelező oktatás színvonalának és szervezettségének növelését szolgálták. Széles és joggal mondható, hogy különösen fontos társadalmi érdek fűződik e feladatainkhoz, hiszen az esti-levelező hallgatók tekintélyes száma ma is a jogi kulturáltság különböző szintjét igénylő munkahelyekről kerül ki. Jórészt rajtunk múlik tehát, hogy ez a tevékenység a rohamoson növekvő társadalmi elvárásnak megfelelően alakul vagy sem. Az e téren kifejtendő munkánk minden mozzanatát át kell hassa az a tudat, hogy itt az egyetemi oktatómunka közvetlenül ható tényezővé lett társadalmunk és közgondolkodásunk formálásában. _ 6 -III. További feladatok: Jelenlegi körülményeink és az utóbbi évek főbb törekvéseinek vázlatos ismertetése után elsőként arra kell utalni,hogy a jogi korok esti-levelező oktatásának tapasztalatai a közel egy évtized del ezelőtt kialakított keretek módosítását ma már szükségessé teszik. Ez a kivánalom egyáltalán abból az eltérő fejlődési irányból, is fakod, amely a nappali tagozatos tanterv /1o8/197oAK.14./MM.sz.
