Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1971-1972 (HU-ELTEL 1.a.46-49.)

1971.09.14. tanévnyitó - Ünnepi megnyitó beszéd

- 9 -Y/i,

Addig is, amig erőfeszítéseink eredménnyel járhatnak, kérem az érintett hallgatók türelmét és megértését.

♦

Tisztelt Közgyűlés!

Az egyetemi oktatás állandó javítása, a társaüalom változó igényeivel összhangbahozása, minőig a legaktuálisabb és legfontosabb feladataink e.yike. At tudomány gyors fejlődése és eredményeinek a mindennapi élesben való realiz lása az egyetemi tananyag állandó revízióját kívánja tőlünk. Az újnak a tananyagba-épitése a régi igen gondos szelektálását követeli.

Az egyetemi oktatásnak ez i oinamikus változása az ésszerű stabilitású törekvéssel együtt teszi az eg etemeket a kar igényeinek megfelelő legfelsőbb oktatási intézményekké. A felsőoktatás az egész világon étalakulóban van. Soha nem tapasztalt mértékben megnőtt a továbbtanulási szándékozók számai rendkívüli módon meggyorsult a tudomány és a technika fejlődése; az emberalkotta laboratóriumok megjelentek távoli égitesteken. Mi magunk is tevékeny résztvevői vagyunk e gyors fejlődésnek, de ugyanakkor nemegyszer nosztalgia ál bennük ifjú éveink egyetemi élete iránt. A társadalom, fejlődésével lépést nem tartó egyetemek sokaságát érték komoly megrázkódtatások az utóbbi években. A mintegy 600 egyetemet magába foglaló Egyetemek Nemzetközi Szövetsége elnevezésű szervezet utóbbi években rendezett konferenciáján szinte drámai hangú előadások ás élénk viták hangzanak el nagy tekintélyű professzorok, rektorok körében arról, hogy milyennek kell lennie a mai kor egyetemének. Az elméleti következtetések alaptézise mindig ugyanaz: meg kell felelnie a társadalom igényeinek* Mindnyájan, akik az eg„ etemi életben hosszabb ideje tevékenykedünk^ tudjuk, hogy valóban ez az alaptétel; de ennek valóra váltása igen felelősségteljes, rendkívül nehéz felárát. Hasonlattal élve: a természeti törvényt megfogalmazó matematikai egyenlet ismert előttünk, de a valósághoz igazított mellékfelté-