Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1971-1972 (HU-ELTEL 1.a.46-49.)
1972.07.14. - Határozatok, mellékletek
ELTE BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR MADAS EDIT III. éves magyar-latin szakos hallgató MINŐSÍTÉS : Népköztársasági Tanulmányi Ösztöndíj-pályázathoz 194-9-ben született Budapesten. Apja erdőmérnök, anyja a Visegrádi Mátyás király Múzeumban idegenvezető.Három testvére van. Az általános iskolát Visegrádon végezte. 1968-ban Szentendrén érettségizett, A gimnáziumi évek alatt magyar-pályázaton vett részt. Móricz Zsigmond pályá-' zatával a gimnáziumban első dijat nyert, a megyei magyar versenyen másodikat. 1968-ban felvételizett először $ Bölcsészettudományi Karon magyar-latin szakra, felvételt azonban nem nyert. Egy évig a Mazőgazdasági Muzeum'könyvtárában dolgozott. 1969-ben újra felvételizett és húsz ponttal felvették. Két éve Eötvös kollégista és egyben szakkollégista. Mélyebben a régi magyar irodalommal foglalkozik, szakdolgozata a középkorhoz köti, a Régi Mágyar Nyomtatványok II, kötetéhez végzett gyűjtőmunka viszont a XVII. századhoz. A kollégiumban tagja a Kollégiumi Bizottságnak. A KISz latin-görög alapszervének érdekvédelmi felelőse. A latin szak iránti szeretet gimnazista korában ébredt fel benne, s annyira határozott, kifejezett volt, hogy amikor első évben nem nyert felvételt, nem kedvetlenedett el, hanem tovább készült választott szakjára, pótolta azokat a hiányosságokat, amelyek a vidéki színvonalban; talán gyengébb iskolai oktatás következményeként latin tudásában mutatkoztak. Ilyenformán a második felvételi vizsgát /egy év elteltével/ igen jó eredménnyel, - elegendő latin nyelvi tudással felfegyverkezve - tette le, s jó auspiciumokkal indult egyetemi pályája. Az első két évben továbbfejlesztette nyelvi tudását, úgy, hogy harmadik évben már a legjobbak közé zárkózott fel. Aránylag hamar kialakult érdeklődési köre: a késői latin ragadta meg, s e téren kíván kutató munkát végezni. A régi magyar irodalom és a közép-latin filológia érintkező területén különösen elmélyedő tanulmányokat folytat. Tanulmányai terén az évfolyam, egyik legkiemelkedőbb hallgatója. Szívesen mély$d el az antikvitás egyes résztémáiban, s ezt maximális ambícióval végig is viszi. Az 197o/71-es tanévben TDK-dolgozatot készített Engels és az antikvitás cimmel, s ezzel a munkájával a Kari pályázaton III. dijat nyert. Mint azt a hozzáértők bírálata is kiemelte, ez a nem egy emberre méretezett témafeldolgozás alapos elmélyedést igényelt, s Madas Editnek sikerült ezt a szerteágazó problémát összefognia és rendeznie. Az uj akcióprogramot, melynek célja az egyetemi oktatás keretein tulmenve az ókortudomány egyes területeinek öntevékeny bemutatása'önképzőkörök révén, Madas Edit a leggyakorlatibb oldalról közelítette meg, t.i. az önképzőkörök eredményeinek és latint tanuló középiskolások ismeretanyagának összekapcsolása felől. Az Apáczai Csere János Gimnázium kollégiumban lakó vidéki diákjait latin nyelvből korrepetálja, de óráit az antikvitás részterületeinek időnkénti bemutatásával, komplexebb ismeretek tálalásával színesíti. Megítélésünk szerint kutatásra is alkalmas, másrészt kedves, derűs egyénisége, határozott fellépése, aktivitása igen jól érvényesülne a tanításban is. Vállalkozó kedyü sokoldalú, jó kolléga, évfolyamtársai, s más évfolyamok hallgatói is kedvelik. Kifogástalan és szeretetreméltó magatartás jellemzi viszonyát tanáraihoz. Kimagasló szakmai teljesítményei, emberi magatartása és tanulmányi eredménye alapján javasoljuk a Népköztársasági Tanulmányi Ös.ztönái^glnyerésére . Budapest, 1972. julius 3. Dr’^Szekéig György “ss dékán t él s.k.
