Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1971-1972 (HU-ELTEL 1.a.46-49.)

1972.05.11. - Határozatok, mellékletek

János gyakorló iskolájában működik, a műszaki ismeretek és gyakorlatok^ vezető tanára, Korára, valamint más szaktárgyban szerzett vezető tanári képesitásáre való tekintettel nyelvtanári állás betöltésére nem javaslom

Kelemen Tibor 1941- középiskolai tanári men. Az egyetem elv folytatott, majd eg ként működött. 1970 lett pedagógus őszt nem a Filmtudományi alapján. A pályázó .kodik, az egyetemi

ben született, 1965-ben szerzett magyar-orosz szaros oklevelet a szegedi József Attila Tudományegyetegzése után 1971 márciusági tanári tevékenységet y ideig a Pannónia Filmstúdió dramaturg asszisztensezeptemberében az MTA Irodalomtudományi Intézetének öndijasa* Jelenleg nem áll állandó alkalmazásban, hasz ámár a

Intézet eddigi teve:; szintű nyelvoktatáshoz azonban

cenysege

dolgozik megbízásos munkaviszony több irányú érdeklődéséről tanúsnem nyújt kellő alapot

Sipos Zsuzsa 1927-ben született. 1950-ben elvégezte a Külügyi Akadémiát, majd ezt követően 1955-ig a Külügyminisztériumban dolgozott. 1955-1957 között a MTI, I956-Í965 között a DÍVSZ munkatársa volt. Közben a Lenin Intézet esti tagozatán három félévet végzett az orosz szakon, majd 1960-tól 1965-ig az ÜLTE Bölcsészettudományi Karán folytatta tanulmányait mint MSZMP ösztöndíjas, s itt szerzett magyar-orosz szakos rözépiskolai tanári oklevelet. 1965-tól 1965-ig*óraadóként, ezt-követően kinevezett tanárként tanított különböző általános iskolákban. Az 1969/70 tanévben mint óraadó oktatott a Kandó Kálmán Műszaki Főiskolán, 1971- bem egy hónapos intenzív orosz nyelvtanfolyamot vezetett a Közgazdasági Egyetemen. Jel erleg a Hazafias Népfront Pest megyei bizottságának politikai munkatársa. Mind ez idő'alatt tevékenyen kivette részét a társadalmi és mozgalmi munkából mint kisérő-tolmács, újságíró, MSZBT-aktivista stb. Minthogy az egyetemi nyelvoktatással szemben egyre fokozódó követelmények /uj oktatási módszerek, eljárások elsajátitása? uj technikai eszközök felhasználása stb./ jelentős időbefektetést es folyamatos, intanziv önképzést igényeljek, kérdéses, hogy a pályázó kora ás eddigi szerteágazó tevékenysége megfelelő alapot nyujt-e az egyetemi nyelvtanári munkakör betöltéséhez.

Nagy László 1947-ben született, 1965-ben érettségizett Kunszentmiklóson, majd egy éves 'katonai szolgálat után Karunkon folytatta tanulmányait orosz-német szakon. Az 1969/70 ás 1970/71 tanévekben Népköztársasági ösztöndijban részesült, készt vett az egy hónapos kijevi ás féléves moszkvai részképzésben. "A nyelvi laboratórium felhasználása az egyetemi orosz nyelvoktatásban" cimmcl készítette cl szakdolgozatát. Már hallgató korában bekapcsolódott a tanszék munkájába, részt vett az "Audio-vizuális misériéti tanszalag" sorozat készítésében. A társadalmi munkából is kivette részét* Pápán, ill. Budapesten tanitott a Studium Generale orosz szekciójában. 1971-ben államvizsgázott kitűnő eredménnyel. 1971 augusztus 1-től megbízott nyelvtanárként dolgozik az Orosz Filológiai Tanszéken. Óráira lelkiismeretesen*és forgalmasén készül, színvonalas ás érdekes foglalkozásokat tart. Tudása, szerény és szolgálatkész magatartása révén a tanszék tanáraival val is rövid idő alatt jó kapcsolatot tudott teremteni.

nyelvoktatás korszerű módszereivel,

déssel foglalkozik a

es hallgatói- Nagy érdeklő, rendszeresen

képezi magát.•Mindezek masnak tartom.

alapján a nyelvtanári állás betöltésére alkal-