Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1970-1971 (HU-ELTEL 1.a.41-45.)

1971.04.16. - Bejelentések

12 -Amit Mád.1 Antal is mondott, és Köpeczi Béla utalt rá: egészen biztosnak látszik, bár* a történészek véleményét nem ismerem, legalábbis úgy néz ki, hogy történész területen sokkal könnyebben meg lehet valósítani egy ilyen osztálynak vagy intézetnek a létesítését. Nem tudom, hogy a történészek mit mondanak. Ha nem ezt, annak inkább személyi, szubjektív háttere lehet. De pillanatnyilag úgy néz ki, hogy a történészeknél vagy az irodalomtörténészeknél - úgy, mint a TTK-n - előbb meg lehet csinálni ezeket az intézeteket, és később - ahogyan a reális helyzet megengedi - további területeken lehet megnézni a lehetőségeket. A történészeknél nem mutatkozhatik ilyen jellegű nehézség, mint a ma tárgyalt tudományterületen.

Mégegyszer nagyon köszönöm, hogy eljöttetek.

Hadrovics László; Reflektálni szeretnék Baletzky kolléga hozzászólására. jSz tisztán személyes ügy, nem is tartozik most mar ide. Ez a hozzászólás olyan formában tüntette fel a Szláv Tanszék működését, mintha elzárkóznánk az oroszszakos hallgatók kiszolgálásától. Ilyenről szó sincs! Ha ilyen véletlenül előfordult, talán a könyvtáros nem ismerte azt a hallgatót, de nekem ilyenről sohasem volt tudomásom, és nagyon sajnálnám, ha itt most az a kép alakulna ki a Szláv Tanszékről, hogy mi az orosszakos hallgatókat elkergetjük és nem engedjük, hogy használják a könyvtárunkat. /Baleczky Emil: Egyáltalában nem erre gondoltam!/Hangsúlyozottan mondom, hogy igenis készséggel rendelkezésükre álltunk, ezután is rendelkezésükre állunk, és azonkívül ha hozzám bármilyen problémával jön egy orosz szakos hallgató' én eddig is mindig nagyon szivesen segítettem neki s ezután is fogok. Nagyon sajnálom, hogy ilyen mellékvágányra terelődött ez a megbeszélés.

Bolla Kálmán: Minden egységnek az összevonása bizonyos egységes szem_ pont szerint kell, hogy történjék. A mi karunkat mint egy funkcionális szervezetet kell felfogni. Ebből a szempontból az összevonás, az egységbefoglalás és a szétválasztás alapja a funkcionális azonosság kell, hogy legyen. Ebből a szempontból nézve, a modern filológia területe egészen más, mint pl. a magyar irodalom területe vagy a történész terület. Például amit öt magyar és világirodalmi tanszék és három nyelvészeti »ezenkívül finnugor tanszék végez el funkcionálisan, ugyanazt a funkciót egy tanszék tölti be az orosz szakos tanárképzésnél és mindenmás idegennyelvi tanszéken. Tehát funkcionálisan öt magyar és világirodalmi és négy nyelvészeti tanszék együttvéve tölti be ugyanazt a szerepet, mint a modern filológia területén egy-egy tanszék.Erről az intézetesitésnél nem szabad megfeledkezni.

Nagy Károly: A most elhangzott vitára csak annyit jegyzek meg, hogy ha a probléma irreális, akkor teljesen mindegy, hogy elhangzott vagy nem hangzott el, ha a probléma reális, az, hogy itt hangzott el vagy a két tanszék közös megbeszélésén, az megint teljesen közömbös a mi szempontunkból. Be ha reális a probléma, akkor annyiban nem volt haszontalan a felvetése, mert akkor a két tanszékvezető a probléma megoldása érdekében folytat majd megbeszélést. /Hadrovics László: Nincs szükség semmi megbeszélésre!/

Mégegyszer köszönöm a megjelenést és az értekezletet bezárom.