Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1968-1969 (HU-ELTEL 1.a.32-35.)

1969.07.10. - Körlevél - Mellékletek

MINŐSÍTÉS

Népköztársasági Tanulmányi Ősztöndij-pályázathoz

TRENCSÉNYI LÁSZLÓ

IVkáves magyar-pedagógia szákos hallgató

ELTE BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR

19^-7« január ó-án született Budapesten. Anyja: Petrolay Margit iró, apja: Trencsányi-V'aldapf el Imre egyetemi tanár. Bátyja a Déryné Szinház dramaturgja, nővére középiskolai tanár Balassagyarmaton.

1965-ben érettségizett a Radnóti Miklós Gimnáziumban jeles eredménnyel. Sokoldalúan tehetséges, lelkesedéssel, nagy akarásokkal teli, erős jellemű tanulónak ismerték. Magyar irodalomból az országos középiskolai tanulmányi versonyen 9« helyezést ért el.

1965-ben került Karunkra, magyar-pedagógia szakra. Tanulmányi eredménye két félévben jeles, majd kitűnő volt. Szigorlatait jeles eredménnyel tette le.

Fc: szakja és érdeklődési területe a pedagógia: a közösségi nevelés és a tökéletes szocialista iskola- és nevelési rendszer megteremtése, gyakorlati kipróbálása; pedagógia ás művészet összekapcsolása stb. Mind az elméleti, mind a gyakorlati munkára kiváló képességei vannak. Diákköri dolgozatokat irt. Elsősorban a neveléselmélet érdekli. A szemináriumokon, hospitálásokon a csoport egyik motorja volt.

Magyar nyelvészeti feladatait mindig a legkitűnőbben oldotta meg; a gyakorlatok ás órái; egyik legszorgalmasabb látogatója volt, a szemináriumi munkákon lelkesen, állandó érdeklődéssel és nagy hozzáértéssel vett részt, dolgozatai éles logikáról, világos áttekintő képességről és kitűnő kifejezőkápességről tettek tanúságot.

Vilagnéeti, politikai szempontból fejlett. Párttag, a KISZ alapszervezet titkára., Mozgalmi munkájára az alaposság jellemző, a legaprólákosabbnak tűnő munkát is nagy kedvvel ás szinvonalasan képes megoldani, Társai szeretik. Vidéken szeretne tanítani, mert véleménye szerint napjainkban ott jelentkeznek a legsúlyosabb pedagógiai problémák. Biztos szilárd ismeretekkel, nagy olvasottsággal rendelkezik, és a nagy ismeretanyagon belül alkotó módon képes gondolkodni. Sokoldalú érdeklődésű, minden művészeti ág érdekli.

Mind képessegei, mind tudása, szrogalma, mind emberi magatartása tekintetében az évfolyam egyik legkiválóbb hallgatója.

A fentiek alapján Trencsányi Lászlót a Népköztársasági Tanulmányi Ösztöndíj elnyerésére javasoljuk.

Budapest, 1969.július 11.

Dr,Székely György sk. dékán