Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1967-1968 (HU-ELTEL 1.a.30-31.)

1968.01.29. - 1. Az egyetem és a párt szövetségi politikája

Az országos szövetségi politikának általános problematikájával egyetemi vonatkozásban nem foglalkózhatujok, miután vizsgálódásunkat korlátoznunk kellett, de természetes, hogy az azzal való egyetértés vagy a vele kapcsolatos problémák és aggodalmak befolyásolják a ssükebben vett egyetemi munkát is.

II. A szövetségi politikából következő elvi kérdések az egyetemen#

1, Az egyetemen nem beszélhetünk osztályok vagy rétegek közötti együttműködésről, itt az országos szövetségi politika számos vonatkozása nem érvényesülhet. Az egyetem mint oktatási intézmény a szocialista szakopbcrképzés egyik eszköze, s mint ilyen mindenekelőtt az értelmiségi utánpótlásért felelős. Az értelmiség azonban különböző osztályokból és rétegekből rokrutálódik s ezért természetesen an értelmiség mellett, a munkánosztály és a parasztság bizonyos problémái az egyetemen is megmutatkoznak, Ebben a tekintetben különösen

szocialista demokrácia és kifogásolják a társadalmi szervesetek,

köztük a Népfront szerepének jelentéktelenségét#

kérdésének megítélésére kell

felhívnunk a figyelmet, amely az értelmiségen belül - és nemcsak az egyetemen - vitákra ad okot# Az, hogy "ki, honnan jött", nem pusztán idősebbeket és fiatalabbakat állithat szembe, hanem az oktatógárda fiatalabb tagjait is. Vita van arról is, hogy az egyetemi hallgatóság származási összetételét hogyan kell megítélnünk# E hallgatóságnál: ugyanis viszonylag kis százaléka fizikai, dolgozók gyermeke s e tényt ugyancsak különbözőképpen értékelik# Végül is sokan az oktatók vagy a hallgatók származási Összetétele alapján Ítélnek arról, hogy miként érvényesül a munkásosztály ve-., zető szerepe, milyen helyet foglal el a parasztság vagy az értelmiség társadalmunkban és különösen az egyetemen#

2, Az egyetem speciális jellege feltételezi a.z oktatók körében nemcsak a politikai, hanem a minél szólesebbkörü világnézeti egyetértést is, ami.nem jelenti feltétlenül a párthoz való szervezeti hozzátartozást# Közismert ugyanakkor, hogy a dialektikus és történelmi materializmust nem minden oktató teszi magáévá. Mégha a nem -marxista nézetek nem is jelentkeznek közvetlenül az oktatásban, ezeknek a.z oktatóknak a világnézeti felfogása hathat hallga-