Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1967-1968 (HU-ELTEL 1.a.30-31.)

1968.01.29. - 1. Az egyetem és a párt szövetségi politikája

atal vő/;eöa kitünően végsőbt, fai volt terjoa&tvo elnöki tanácsi kitüntetéses MtacvAavatém« A föl terjes! cóo jogilag teljesen SBebúlyoo volt, a 12 félév alatt véletlenül séta volt egy nagyon oestélymata* l'udtúfc róla* ho y bigott, vallásos* Araikor lononb >nk

éc boosólgetlünk na o, yet©» vezérkarával, minket tulajdonképpen nár nóta ie nagyon as érdé olt, hogy megkapja-e vagy nea, mert es Jogilog kői;s holyaet volt, hatte® ae, ha y mi lett való, ős aagyoo korpára jött, noikor as egyik voaoto u y érv olt, hogy tatán re l;ß logos ennyi fáaálágot obbo «» ügybe beleülni, mi haezm lehat abüól ügy orvosáé,., bogy gyűrűs dalit or» madom» hol vm ea a fiatal orvos, aki sajtos* egy évo véglett? kiderült. Hogy a» oryik klillikán raér ott van mint a- tatói utánpótlás* Mtoat Akkor mégis volt valami'hae&oo belíle* ás is kiderült, hogy volo sora nagyon bensői.„uttek* Moaioö* j.1Jö bele magát as ón hdyseboabe, aoga hogyan vóiökedoÓk? ást ooudjci .*ca ie tartom dí\ you jónk, báty oson as egye benot» csak ogyoldalutta ohtatnak, nevelnek, m volna as igaal, km megkutatnák as ü mm árnyalatokat, ha y mi a mterlaliamus, mivel érve intik, radio t te, .oly ok a asembonálló nő se tok, stb* Aat podi óvök óta na. yon oryórtolmiion ioszögestük, bo^jy a beállított utánpótlásra nagyon vl yássuni; és lehetőleg itt KŐ*ellteűk mog es Ido» állott lóg o. y dolgot nagyon o^y űrt olahon leosö.'restünk# Valahogy úgy, aho..yta táe$ yor elvtáre is utalt rá, a helyzetet nóta keli olyan boly tótnak tolt isteni, amelyben megnyugszunk, vagy amelybo bdoböródünk, bánon os a helyset fist igény 11, hogy egyeteme és főiskola Ja Válttga/Ja, de a taosaoraólyttot között adódik világnézeti oolcedaiíség* bogy őst a sokszínűséget Igyekes&üak ^ajd mogvál torta tol és n raji idős útja az legyen, ho y magló yen o* ideológiai* vilidet ««ti egymöguttk io, nemcsak a politikai* hbes tehát 0{^yr&0Bt türelem Roll, ;e őssel párosuló hallatlan <kt vitás, torvo&eröhög ős tudatossá* is kell a névélőmunkában* gyite-aáüik bolyén* ahol nagyon . »angos a türelmetlen ív ,0,.# ttgyantüfoa* inoktivit ot toposat«*lünk azon a tőrén, hogy milyen i loo lói ial-v i 1 ét iné réti nevelfeunlta folyik, hoar&n terJeartpSSc világító «etünket, mit térj ess tünk, ho» gsrao igyekszünk őst oryre hatékonyabbá tenni. Kos kővé« olyan fiatal oktatóval oossélteo, aki marxista ooti ogyotor^vo Jár - ag aopiran túréhoz aint vizsga kötelese - . ós kérdo&teo, hogy mennyid re foglmlfcoBttuk volo* hogyan. tanul, a tanultak változtatnak-« a vő lomé oyőn, életén, oa nagy on aolvm net válnsaolfcák, hojjy zekrül vele tiiJu&oBcobbea még mm bőssé ltok.

‘íehát van sok tennivalónk oson a fronton, íiogy est o tűre Inas naveitekét nagyon aktiven ős intoneiveo, aogyon nyíltan Au öeelntéA vőgeasúk# őalán oKy kicsit see^íórmosek vagyunk« Aa e yik aíogyobiBOttsánál törté at# ott io Ügy fiatal pedagógus ki tau» orodraéo yol ol vő ;aate m e;- yotera ooti tagosa tát, 3-5 óv múlva vilá ^ésetileg faloaa rarmbí'; hibák követett el és aoghérdosték* ho; an tehetott ily«# óopoa ő, oki kitűnő orodmóiinyol vógsott* élooé oinikuoott őst vólaseolttt, üogyt tárom Avon keroeutttl t^-laQ taánvii*! cea.. aat kór» doatók| bo y tuiora-o, de aat, hogy hies ara-e, soha* A nyíltság . t la magával Uollane ho y iiossa, hopy blsonyos kérdéseket n oyoa öösiatüö raeg.:íorMunk o ymóon k, meg serünk kórdoani c/yr^tól, st fiioaea, a® og út, amelyen a lártbisotc.0% olitvlult, Jó. be nyllvótt* való, bo y o javaslatok is ist céiossák, ha y a kérdoook boncolósót tovább kell vícujI, és talán ássál lő kellene ennek Járnia, hogy taggyűlésükön vagy pórtosoportebbott már nmikitvéa a témákat tuljuls esőket a. kórdós&ket a párttagokkal ö& a pártookivüliekuol is mogbesséld*