Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1965-1966 (HU-ELTEL 1.a.25-26.)

1966.05.18 - 1. Egyetemi oktatói pályázatok

§ JL a k h i z o t t s ági __javaslata A Kőzettan—Geokémiai Tanszékre meghirdetett docensi áldás betöltésére egy pályázat érkezett Dr,, KUBOVICS IMRE adjunktustólrB A Szakbizottság a beérkezett pályázat elbírálásával kapcsolatban az alábbiakat terjeszti elő; Dr. KUBOVIOS IMRE a Kőzettan-Geokémiai Tanszék; adjunktusa 1925. novem­­ber 5~én születeti a csehszlovákiai Nagymác sódon, hat gyermekes földmű­ves szülők gyermekekéntt Középiskolai tanulmányai befejezéséig, 1947-ig / viszontagságos gyérmekkort ért meg, melyet időnként munkavállalással ill. tanulmányai folytatásával töltött el. 1947-től.1949-ig ismét dolgozni kényszerült - az Ácsi Cukorgyárban - majd 1949-től Karunk hallgatója. Egyetemi tanulmányait a geológus szakon.; 1953-ban fejezte be kitűnő ered­ménnyel« Nős, felesége Tafnai Teréz oki. tanár az Arany János iskolában tanit, négy gyermekük van«, 1951-től III. éves geológus hallgatóként demonstrátor az ELTE Ásvány- Kőzettani Intézetében.;Tanulmányai befejeztével^.; 1953-tól tanársegéddé nevezték ki, majd 1958. március 1-én adjunktussá. 1962-ben ’’summa cum laude" minősítéssel doktorált, s 1965« májasában benyújtott kandidátnsi — értekezését ez év január 17-én sikeresen vbcTte meg9 1954—ben Tanulmányi Érdemérem, 1965-ben pedig "Az oktatásügy kiváló dolgozója" kitüntetésben részesült. Dr. Kubovics Imre immár 15 éves tanszéki működése során állandóan és ; rendszeresen tanúbizonyságát adja oktatói és kutatói rátermettségének? ; pillanatra sem feledkezik meg nevelési tevékenységének szükségességéről, fontosságáról. Oktatói ténykedésének fejlődése a különböző gyakorlatok önálló vezetésétől főkollégiumok színvonalas megtartásán keresztül,.vezet a speciális kollégiumok nagy érdeklődéssel kisért előadásáig. 1964-ben megirt Kőzetmikroszkópia egyetemi jegyzete magasfoku felkészültségről tanúskodik,, Eddig megjelent 14 tudományos dolgozata sorra kutatói fejlődésének egy­­egy jelentős állomása. E munkái - különösen az utóbbiak - nemcsak arról tanúskodnak, hegy a tudományos kutatói munkában jártas^ széleskörű ala-; pókkal rendelkezik, de otthon van a tudományos problémák felismerésében, megoldási lehetőségeiden, következésképp önál ló művelésében is4 Mind kutatói,, mind oktatói t eV ékenységét töretlen fejlődés jellemzi. Mint oktató, a hallgatók nevelésében igen aktivan és közvetlen módon vett részt az elmúlt.évek során« Különböző hallgatói évfolyamok felelőseként rendszeresen foglalkozott a hallgatók minden természetű problémáival«, s példát mutatott más oktatók fejé is a hallgatókkal való foglalkozás ered­ménye őségében j hatékonyságában« A hallgatók mindig bizalommal'fordulnak"; hoz$á.j mert kérdésük, problémájuk nem maradt megválaszolatlan? megoldat­lan. Társadalmi munkában aktivan vesz részt. Több mint 10 éve végzi közmege­légedésre Szakszervezeti bizalmi feladatát a tanszéken, ezenkívül tagja a geológus—geofizikus szakbizottságnak is« A Magyarhoni Földtani Társulat Ásványtan-Gepkémiáí Szakosztályának titkári tisztségét is ellátja, továb­bá tagja a Kárpát—Balkáni Földtani Asszociáció Ásványtan Geokémiai Bi­zottság Magyarországi munkabizottságának*

Next

/
Thumbnails
Contents