Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1964-1965 (HU-ELTEL 1.a.24.)

1965.01.15. - 1. Jelentés az esti és levelező oktatás helyzetéről

zat hallgatói általában lényegesen kevesebb tudassál kapnak a nappaliakkal egyenlő értékű, dipIon t. A felnőttoktatás keretein belül is alacsonyabb a színvonal a levelező tagozaton.A statisztikai adatok is mutatják az esti és levelező hallgatók közötti színvonalkülönbséget: ..

Jogi Kar; elmaradt, vagy elegteien vizsgák, az összes

hallgatók %-ában: esti tagozaton; '29 % levelező ” : 31 %

Bölcsészettudományi kar; esti tagozaton: 23 %

levelező 11 J 32 1

Természettudományi kar; esti tagozaton« 29,5 %

levelező " : 37,5 “/0

Kitűnő, jelesek az összes hallgatók >-ábön:

Jogi Kar; esti .tagozaton: 3,8 %

levelező :i : 1,7 /0

Bölcsészettudomanyi Kar: esti tagozáton: .3Í>5 >

..levelező • 17,9 %

Természettudományi Kar? esti tagozaton: 16,0 %

levelező " : 12,5 %

A statisztikái adatok azonban lem a tényleges állapotot tükrözik. A karok véleménye szerint az elbírálás során az osztályzat nem tükrözi mindig a tényleges tudást. Legszembetűnőbb ez a Bölcseszettudományi Aaron, ahol még a nappali tagozaton is kimutatható bizonyos' fokú liberalizmus:

1803 nappali-tagozatos hallgatóból kitűnő, jele.s: 700 33,9%

1803 nappali tagozatos hallgatóból elé .séges: 2 0,1%

1803 nappali tagozatos hallgatóból elegteien: 35 1,9%

Ahol 1803 hallgatóból 7°0 kitűnő és jeles, s csak 2 elégséges, ott a vizsga’-övételmé-iyek liberalizmusához alig férhet kétség. A liberalizmus az estp-levélező tagozaton hatv myozo.tan érvényesül. A felnőtt hallgatók alacsonyabb tudása ellenére a vizsgaeredmények a bölcsészkaron a következők:

1138 esti hallgatóból kitűnő, 3él.es: 360 31,6 %

elé. séges: 10 0,8

elégtelen 16 1,4 %

970 levelezőből kitűnő, jeles: lr4 17,9 %

elégséges: 21 2,9 %

elégtelen: 27 2,1 %

A liberalizmus nagyon sok tényezőre vezethető vissza - egyes oktatók túlterhelése, illetve különböző mérvű terhelése ; az előadóknak hallgatók ifi tali választása, az egységes követelmények hi-n, a stb - mely külön elemzést érdemelne. Az esti-levelező tagozaton azonban úgy véljük, a jele: légi oktatási rendszer sok ellentmondása, a szervezeti eret elégtelenes 0, a hallgatók nehézségeinek, cs.sl.ii ás .egyéb körülményeinék maximális megértése az elő ódleges ok. -»hol az eleiralásban a fenti tényezők nem érvé iyesülnek, es a vizsgáztatnskor a tudás