Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1962-1963 (HU ELTEL 1.a.20-21.)

1963. május 31. - 3. Bizottsági javaslat a tanárképzéssel és a gyakorló iskolák irányításával kapcsolatos feladatok szabályozásáról

giscsak a karoknak kell nagyobb mértékben foglalkozniok, Meg kell zni, hogy ez nincs-e ellentmondásban az egész rendszerrel,

anyag függelékével kapcsolatban megjegyzi, hogy a bizottság nőm ^thatta feladatának, hogymérlegelje, hogy a felmerülő létszami;{tyek a központi szervek /Oktatási Osztály, egyik-másik kar/ részémennyire reálisak, hanem itt egyszerűen az igények rögzitéséről ^ szó,

János úgy véli, hogy az anyagban csak az elveik;vannak rögzitve, m véglegesen megszövegezett szabályzatról van szó,

jáfihy Miklós igenlően válaszol, utalva arra, hogy a vonatkozó sza^■yza” ot úgyis az MM-nek kell kiadnia. Ez most egy javaslat, amely erről elhangzó vitával a MM illetékesei elé kerül,

jvágs Kálmán Utal arra, ho^y ez egy javaslat, amely a jelenlegi hely, alapján felméri a teendőket és a feladatköröket megpróbálja szét- 2tani.

^os József a III/6/f. értelmezéséről érdeklődik,

György rámutat, hogy most a tanárképzéssel összefüggő gyakor^ul van szó, s a III/6-ban foglalt tevékenységekre eddig a tanár^* ■Pzési rektprhelyettes felügyelt^ ebben érdembeli váj-tozás nincs,

' • pont nem az egyetemi ifjúsági mozgalomról szól,

^László hangsúlyozza a tanárképzéssel foglalkozó tanárok számára ^skolalátogatasok szükségességét. Semmi sincs olyan instruktiv ha^al eSy egyetemi oktatóra, mint ha "visszahallja" oktatása eredmé* Csák az iskolában tanulható meg, hogy a tanárnak nemcsak o tatw^ell, s hogy a tanáregyéniség milyen erkölcsi, politikai támogass a<i a gyerekeknek, A gyak, iskolák mélyreható, rendszeres látigaózonban majdnem lehetetlen. Az nem válnék be, hogy mindenki el— egy ideig tanítani, de 1-2 hetes tanulmányi szabadságot kellene az egyetemi oktatóknak, hogy azt az iskolában töltséfe. Ne tsnit— ott az egyetemi oktazó, hanem vegyen részt az értekezleteken, hallminél több órát, menjen el családlátogatásra stb,

iskolai tanárok súlyát avval is növelni kellene, hogy - amint cj5la°rszágban van - annak, aki gyak,iskolában tanit, legyen tenne ^eben az "egyetemi" szó, Segitséget kellene nyújtani a gyak.isko- Ut ^^árok külföldi tanulmányútjaihoz is. Közülük számosán alkalmait ^;ra, hogy egyetemen szemináriumot vagy esetleg speciálkollégiuirtsanak. Ezt szorgalmazni kellene, mert ez emelné az iileto dat és szervesebbé tenné a tanszékekkel való kapcsolatát,

^y^-Andor elismeréssel szólja Székely elvátrs vezette bizottság v^olTIz erről a témakörről kiadandó MM-rendelkezés természe°sak keretutasitás lesz, ,

‘/3,

’’figyelemmel kisérése" kifejezést egy kicsit enyhének tartja, äl.y6s':ositja.” szó talán már túl erős lenne; a kettő között kell egy kifejezést használni.- 12 -