Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1962-1963 (HU ELTEL 1.a.20-21.)

1963. január 25. - 2. Javaslat egyetemi kutatócsoportok létrehozására a pedagógiai tudományok egyes területeinek fejlesztése céljából

aágei itt a legnagyobbak. Egy karon bellii legtöbbször rokon tudr-. .Hanyagok művelése folyik, amelyek körében a döntés lehetőségét éppen a rokon jelleg biztosítja ás egyben határolja is el. Végül a \ egyetemen a döntés lehetősége voltaképpen már az országos vezetés sei függ össze, az egyetemi vezetés érdeai jellegét az biztosítjaha érvényesíteni képes a párt és az állam által megállapított kultúrpolitikát és tudománypolitikát az adott területen.

9. A tudományos vezetés érdemi jellegének követel-, menye azonban még egy lényeges ellentmondást rejt magában. Országiunk'-’ ban, mint minden modern országban, a felsőoktatás ás a tudomány művelése is szervezetileg megoszlott állapotban van.Nemcsak több egyetem és főiskola van, de az egyetemek és főiskolák több miniszter felügyelete alá tartoznak, emellett kutatóintézetek is' működnek, amelye részben az MTA alá, részben egyes miniszterek alá tartoznak.Hogyan áehot ilyen.körülmények között biztosítani a tudományos vezetés Összhangját és érdemi jellegét? Országos szinten az nyilvánvalóan hem mehet másképpen, mint a tudományos vezetésnek valahol egy helyen, egyetlen szerv keretében való központosítása utján. A szocialista országok tapasztalata azt mutatja, hogy ar nz egyetlen szór;, ^melynek keretében végsőfokon a tudományos vezetés érdemi kérdéseinek £gsze kell futnlok, az adott országok tudományos akadémiája, nálunk 3z MTA. A vezetés érdemi jellege csak részben éc csak alacsonyabb hinten valósítható meg bármilyen más szerv keretében. Egy tanszék °Sak az adott tudományág körében és az adott személyek kapacitása Utol meghatározott körben, egy kar csak az adott tudományág körében, egy egyetem csak az egyetem körében törekedhet - bizonyos fokig ~

Q vezetés érdemi jellegének megvalósítására. Az MTA azonban képes Otra,hogy különféle tudományos osztályai, de különösen bizottságai ^ján országos szinten érdemileg értékelje az adott tudományág ^lyzetát, munkáját és megszabja a fejlődés perspektíváit. A kc!V>. tj-v jelleg mellett tehát a másik alnpelv, amelyet a tudományos Vüzetésre nézve meg kell állapítanunk az, hogy a tudományos munka ^rvezése és vezetése körében az érdemi funkciókat legfőbb fokon 'z MTA kezében kell öoszpontósitani.

Ennek az elvi megfont olásnak - ezt mellékesen meg jegyezni - semmi köze nincs ahhoz, hogy jelenlegi helyzetünk

\