Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1962-1963 (HU ELTEL 1.a.20-21.)
Jelentés az Eötvös Loránd Tudományegyetem 1962/63. évi munkájáról
Optutay Gyula elvtársnak, Az ELTE rektorának. Helyben Rektor Elvtársi A káderfejlesztési tervek ellenőrzésével illetve azok kiegészítésével kapcsolatom munkákat a TTK—on május-»;]unius hónapokban végeztük el. Az előző óvl gyakorlatnak megfelelően a tanszékvezetők a párt és a Szakszervezet képviselőjének jelenlétében minden oktatóval elbeszélgettek munkájukról, fejlődésükül, terveikről. Ezek befejeztével az egész tanszék, valamint az egyes ok- - tatók fejlesztési tervét tanszéki értekezleten vitatták meg. Ezeken az értekezleteken dékán vagy.helyettesei is resztvettek. Több tanszéket meglátoga— * t°tt a kari pártszervezet titkára is. Tapasztalatainkat a következőkben fogrém röviden össze: 1* A tanszékvezetők felelősége megnőtt. Az eddiginél többet tőrödnek a fiatal oktatók szakmai ás politikai fejlődésével. Rendszeressé váltak a tan— ®2éki értekezletek és sok helyen a szakmai szemináriumok. . 2, A megbeszélések általában nyíltabbak és őszintébbek voltak mint tavaly. A legtöbb tanszékon fölvetődött az egész tanszék fejlesztésének kapcsán a súlyos helyiség problémája, A fennálló státusz-problémák is részbon azzal magyarázhatók, hogy bár aterhGlÓ3 indokolná újabb oktatók beállítását, de a helyiség-gondok egyes e^tekbon ennek komoly gátját képofcik, /Pl..Schulek tanszék,/ Az elmúlt esztendőben /1962-rszcpt.-1963.jun.30./ oktatóink közül 2 szereztc m°g a tudományok doktora, 8 a tudományok kandidátusa, 12 pedig az ogye*0sit doktori, fokozatot. Ezek a számok megnyugtatóan tükrözik a szakmai fej— 1Sdés Ütemét. Oktatóink társadalmi aktivitásával is meg vagyunk elégedve. A reformaunká■tokbop,a fölvételi vizsgabizottságokban sok fiatal oktatónk vesz részt, o— r*áményGsont fiatal oktatóink szakmai fejlődésének meggyorsítására aogismátIon.korábbi Vaslatonat, Nevozetosen, a MM. adjon a Karnak 2—3 kutatói státuszt. Ennek rtokában váltakozva ogy—egy fiatal oktatónkat eg —egy évre kutatói állásra ^ánk tenni, így az alkotó szabadság számukra is biztosítható lenne kari ^skörben.
