Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1960-1961 (HU ELTEL 1.a.16-17.)
Jelentés az Eötvös Loránd Tudományegyetem 1960/61. évi munkájáról - Jelentés az ELTE 1960/61. tanévi munkájáról
3 kapcsolata már sokkal intenzivebb és eredményesebb. Ezt mutatja az is, hogy a reformvitákon jól szerepeltek hallgatóink. / A KISZ az egyetemi reformmal kapcsolatban jól sikerült ankétokát rendezett./ Egyes kérdésekben azonban / mint pl. az egyetemi kulturmunka, tanárképzés / még nagyobb aktivitást várunk. A kari szakszervezeti bizottságok szorosan együttműködnek a dékánokkal. Az egyetemi szakszervezeti bizottság összegezte a reformvitákon kialakult álláspontokat és megjelölte az egyetemi szakszervezetre háruló legfontosabb feladatokat. Ezzel a munkával igen sok segitséget tudott nyújtani az állami vezetésnek. Egyéb feladataink: A reformmunkálatokon túlmenően rendszeresen foglalkoztunk a folyó tanévben is az oktatás, a nevelőmunka egyéb kérdéseivel. Többek között előkészítettük vitára a politikai nevelőmunka kérdéseit. Ennek megvitatására, illetőleg a tervhez képest való eltolódására az adott okot, hogy a pártbizottság ugyanezt a kérdést megvitatta, de ugyanakkor a bizottság nem készült el az anyaggal. A világnézeti nevelési bizottságok két alkalommal beszámoltak részben éves, rér/nben 3 éves munka terveikről. A világnézeti nevelési bizottságok közül a legjobb eredménnyel a Természettudományi Karé dolgozott. Az Állam- és Jogtudományi és a Bölcsészettudományi Kar világnézeti nevelési bizottságai a Természettudományi Kar világnézeti nevelési bizottsága mellett lemaradtak, amennyiben munkájuk során nem voltak kezdeményezőek. Az utóbbi 2 év tapasztalatai alapján szükségesnek látszik, hogy a világnézeti nevelési bizottságokat fokozottabban ellenőrizzük. Ennek érdekében ki kellene dolgozni az ellenőrzés módszereit. Tanácsülésen foglalkoztunk az Egyetemi Könyvtár beszámolójával, elkészült az Egyetemi Könyvtár szervezeti és működési szabályzata. Megszerveztük az uj diákotthon könyvellátóját. KÁDERFEJLESZTÉSI TERV Az 1960/61-es tanév egyik legnagyobb feladata a kádermunka területén az egyetemi káderfejlesztési terv elkészitése volt. Ebben a Művelődésügyi Minisztériumnak beszámoltunk az Egyetem jelenlegi káderhelyzetéről, az oktatók szakmai, tudományos és politikai fejlődéséről, illetve hiányosságairól és megszabtuk a következő évelő feladatát. A káderfejlesztési terv konkrét eredményei egyes területeken máris megmutatkoznak. 1/ Tudományos fokozatok. Egyetemi tanárok és oktatók egyaránt n&gyobb intenzitással készítik doktori és kandidátusi disszertációikat, de ezen túlmenően is intenzivebbé kezd válni az oktatók tudományos tevékenysége. Ebben a tanévben 31-en szereztek tudományos fokozatot, illetve védték meg diszszertációjukat. Egy--egyetemi tanár akadémikus , egy docens levelező tag lett. Négy egyetemi tanár és egy docens doktori, két docens és 23 adjunktus kandidátusi fokozatot nyert. Jelentős mértékben megnőtt az aspiranturára jelentkezettek száma. Az 1961-es aspiránspályázaton 70-en jelentkeztek egyetemünkön, keret hiányában azonban csaló 22-en nyertek felvételt. / C49 J
