Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1960-1961 (HU ELTEL 1.a.16-17.)

1960. október 7. - 1. Oktatási rendszerünk továbbfejlesztése irányelveinek vitája

- 91 -<2>

Nem gondolok olyan messzemenő dolgokra, mint Egyed kollégám elmondott, de hangsúlyozom, hogy a státusz és a látsz áru kérdése már tegnapi probléma. A Jogi Kar munkáját már több év óta elismerően emlegetik a felsőbb szerveknél és

V

belátják, hogy ott olyan helyzet uralkodik, amin változtatni kell. Létszámunk körülbelül 130 hallgatóra van mére- . tezve, de a levelező hallgatók .száma egymagában ennek háromszorosa. Éppen ezért csődben vagyunk, nem tudjuk ellátni a levelező hallgatók megfelelő képzését, bármilyen erőfeszítéseket teszünk. RáxáixxHkx Ráadásul - nagy örömünkre - a tanszékek a 13 éves tudományos távlati tervben számos feladatot kaptak. Ezzel kapcsolatban megjegyzem, hogy a

Tudományos .Akadémia és a Művelődésügyi Minisztérium között

nincs meg a kellő összhang és együttműködés a tudományos tervek és munkálatok tekintetében.

% h

Egyetértünk azzal, hogy uj tanterveket és programmokat kell készíteni, korszerűsíteni kell a tananyagot, sőt szó van egyes tárgyak korszerűsítéséről is. Ebben a tekintetben két véglet veszedelme fenyeget. Van olyan törekvés, amely ott is korszerűsíteni akar, ahol erre nincs szükség ás van olyan törekvés, amely ott is védi a meglévőt, ahol uj lépések kellenének. .A középút on kell haladnunk: mértéktartóan, de komolyan véve a követelményeket. A mi karunkon is vannak olyan nézetek, hogy a korszerűsítés jó, de mi már korszerűsítettünk. Gondolom, ez hibás álláspont, nekünk is van ezen a téren tennivalónk és ha a mértéktartó, komoly irányvonalat kidolgozzuk, a mutatkozó ellenállást feltétlenül le tudjuk győzni. Örömömet fejezem ki afelett, hogy most már a felsőoktatás terén is sokat beszélünk a módszer-