Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1960-1961 (HU ELTEL 1.a.16-17.)

1961. július 21. - 1. Jelentés az ELTE 1960/61-es tanévi munkájáról

Az értékelés során megállapítást nyert, hogy oktatóink általában egyre Inkább tájékozottak a marxizmus-lenlnlzmus alapve tó tanításában« Ezt a tájékozottságukat többé-kevésbbé szakmai munkájukban is alkalmazni igyekeznek« A továbbképzésnek tehát főként arra keU Irányulnia, hogy az oktatók Ismereteit a marxizmus-leninizmus alapvető tanításaiban még fokozottabban elmélyítsék, különösképpen azzal az igénnyel, hogy szakmai munkájukban Is a marxistaleninista világnézet meggyőzően tükröződjék« Ennék a feladatnak megoldása a hallgatók világnézeti, politikai fejlődésében hatékony tényezőnek fog bizonyulni* Minél általánosabb és minél mélyebbé válik az oktatók ideológiai képzettsége, annál eredményesebben tudják majd valóraváltanl a kormány művelődésügyi politikájának követelményeit és az oktatási reform célkitűzéseit«

A 9« oldal 3 bekezdésében o A osoportos tanulást milyen módon végezték ?

A társadalmi ösztöndíjra vonatkozólag megjegyzi Lengyel dékán, hogy a társadalmi ösztöndíjasok kiválasztása rossz* Például gyakran a családi kapcsolatok döntik el* hogy ki kap társadalmi ösztöndíjat« Fel kell hívni az illetékesek figyelmét erre a tényre«

A jelentésből nem emelkedik ki kellő súllyal a levelező oktatás kétségbeejtő helyzete / anyagi ellátottság, oktatókkal való ellátottság, szükséges adminisztratív erőkkel való ellátottság stb«/, és az sem, hogy a levelező tagozat elégtelenségéből kifolyólag mennyire gyatra a levelezők tanulmányi eredménye« A népgazdaságnak számus munkaterületén a gyakorlatban már működő és bevált olyan dolgozókra van szüksége, amelyeket csak egyetemi szinten történő továbbképzéssel lehet biztosítani* A népgazdaság és a társadalmi igény követeli meg, hogy a levelező tagozatok anyagi és személyi ellátottságát sürgősen felül kell vizsgálni és alaposan meg kell javítani«

A 14« oldalon: a szociális helyzet elemzendő, a karok adjanak megfelelő elemzést«

A 13« oldalon : A tudományos munkáról szóló jelentéssel kapcsolatban hangoztatja, hogy a TUKUFEJ segítségével azok a tanszékek Is kaphatnának anyagi támogatást, melyek akadémiai támogatást egyáltalán nem élveznek* de figyelemre-méltó kutatási tevékenységet fejtenek ki« Kiemeli továbbá,az oktatói, kutatói és segédszemélyzet létszám-fejlesztését nemcsak az oktatási terhek növekedése követeli meg, hanem az a tény Is, hogy nagyösszegü befektetések / műszer, stb« /, megfelelően képzett és kellő létszámú munkaerő biztosítása nélkül csak holt értéket jelentenek«

Az Egyetemi lapokról szólva elmondja, hogy a meglévő hibákat, s a kiküszöbölés! módját a jelentés nem tárgyalja elég részletesen«

A 22« oldalon 1 bekezdés:nezek kifejezetten személyi ellentétek ” , kihúzandó« ,

A 23« oldal 3« bekezdésének 2 pontja: az alkalmazottak elé az oktatók szó beszúrandó«

Ugyanitt az utolsó bekezdésben: A tudományos pontosságot ••• mondatot törölni javasolja«