Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1956-1957 (HU ELTEL 1.a.12.)

1956. október 5. - 3. Javaslat a kádernyilvántartás adatai nylvánosságra hozatalának módszeréről

-2-41 A hallgató érettségi után 1 évig a Btnin'Intézet hallgatója volt, nsjd onnan került Karunkra, Tanulmányi erediáény ti végig jelesek^és kitűnőek voltak. Rövidesen kitűnt a lélektan iránti rendkívüli érdek­lődésével, mely főleg az előírt anyagot messze meghaladó olvasásban nyilvánult. Már az I. évfolyam tlvégzése után engedélyt kapott arra, hogy lélektan egyszakosként folytathassa tanulmányait. Egyetemi évei alatt két idegen nyelvet sajátított el, az oroszt és az angolt, amelye­ken folyékonyan tudott szakszövegeket olvasni. Az Orvostudományi Egye­temen tett vizsgáiért nyilvános dicséretben részesült. Szakmai érdek­lődése mellett figyelme a művelődés minden területére kiterjed, jelen­tős szépirodalmi olvasottsággal rendelkezik. Horn András volt magyar-angol szakos hallgató, 1934-ben született Budapesten, Apja dr. Horn Zoltán laboratóriumvezető főorvos. 1945-től SzDP, az egyesülés óta MDP tag. Anyja dr. Erős Anna gyermekorvos. 1945-től SzDP, 1948 óta MDP tag. Kitűnő eredménnyel érettségizett, majd érettségi után egyetemünk hallgatóje lett, és itt állandóan kitűnő vagy jeles eredményt ért el." Évfolyamának legtehetségesebb növendéke volt. Négy éven keresztül odaadó szorgalommal fejlesztette angol nyelvtudását és széleskörű,^ alapos ismeretekre tett szert. Eredményeiben segítette jó nyelvérzéke. Tudását mindig szívest n megosztotta és gyengébb társainak készségesen segített. Nagy olvasottságán túlmenően maga is próbálkozott ez írás­sal. Angol irodalmi vizsgáit mindvégig kiváló eredménnyel tette le. Németh József volt magyar szakos hallgató, 1934-ben született NyÖgéren. Apja Németh József földműves 8 hold földön gazdálkodott a felszabadulás előtt és azóta is. Anyja Nagy Margit htb. 1 testvére van. Évfolyamának egyik kiemelkedő tehetségű résztvevője volt. Tanul­mányainak kezdete óta tisztában van a tudományos munka módszereivel. Szerénysége miatt sok bátorításra szorult, hogy határozott anyagisme­retéit megfelelően fölhasználja és önálló elvi megállapításokra jus­son. Munkafegyelme, egyenletes szorgalma rokonszenvessé tették, ami hallgatótáreai közötti népszerűségében is megnyilvánult. Fő érueklődó­­si köre az irodalom volt, azonban nyelvészetből is mindig kiváló ered­ményt ért el. Ideológiai képzettsége jelentős. Papp István volt könyvtárszakos hallgató 1931-ben született Zalaegerszegen. Apja Fapp Béla önálló cukrász volt, jelenleg vendég­lát óipari alkalmazott. Anyja Semmer Stefánia htb. 1 testvére van. A hallgató Gyórött érettségizett kitűnő eredménnyel, majd egye­temünkre nyert felvételt. Itt állandóan kitűnő és jeles eredményt ért el. Minden rábízott munkát nagy érdeklődéssel és lelkesedéssel végzett. Széles érdeklődési köre mellé határozott hivatástudat társult. Érdeklődésének középpontjában a bibliográfia állott. Nem hanyagolta el társadalmi munkáját sem, ás mint DISZ csoportff lelős, igen jé mun­kát végzett. Pesovár Ernőné sz. Jámbor Márta volt muz*olégus-néprajz szakos hallgató, 1932-ben született Óbudaváron /Veszprém megye/. Tanulmányait mindvégig jeles és kitűnő eredménnyel végezte. Rend­kívül jellemző volt rá az a széleskörű érdeklődés, mely bonyolult szak­tárgyának minden részletére kiterjedt és évfolyamának egyik legkiválóbb hallgatójává tette. Ehhez az érdeklődéshez olyan értelmi képesség já­rult, amely egyrészt biztosan rögzítette a felvett tudásanyagot, más­részt alapot teremtett arra, hogy e tudási' alapján a szigorúan vett tudományos gondolkodás kategóriái felhasználásával új és Önálló megállapításokhoz jusson. Vászolyi Erik volt magyar szakos hallgató, 1933-ben született Buda­pesten, az MDP tagja. Apja Vászolyi Gyula ,|Y íszabadulás előtt adóhi­vatali tisztviselő volt, most a Budapesti Mc-iyepítő Vállalatnál statisz­tikus. Anyjifl néhai Kuniak Olivia. 2 testvér* van.

Next

/
Thumbnails
Contents