Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1955-1956 (HU ELTEL 1.a.11.)

1956. február 10. - 2. Áz 1955/56. oktatási év I. félévéről szóló rektori jelentés megvitatása

t

Inéiet

gyakorlat összekapcsolására vonatkoznak a

lisérleti Fizikai, Általános Kéniai 6

Szervetlen Kéniai tudományos témák

Intézet határozatai, amelyekben ipari c

összekapcsolását vették tervbe,* Az utóbbi két helyen felvetették annak gondolatát.* hogy a hallgatókkal ismertetik ez intézetben folyó kutatómunkát* Sok‘helyen határozták el, hogy intenzivebbé teszik a kutatóintézetekkel és testvér egyetemi intézetekkel való kapcsolatot, megszervezik a tapasztalatcserét* A Matematikai Intézet értekezletén sok szó esett a fiatal oktatók bevonásáról a tudományos munkába,0 az Intézet újabb szeminári unsz erű foglalkozásokat határozott el tudományos fejlődésük előmozdítása érdekében* Minden egyes intézetben megvitatták a tanszemélyzet idológiai képzését*

Az Általános Kémiai és a Fizikai-Kéniai, valamint a Kísérleti Fizikai Intézet tanszéki értekezleten fogja, értékelni az ideológiai oktatásban elért eredményeket* Az ■ Idegennyelvi Lektorátuson felvetődött, miként segíthetnének a lektorok az oktatóknak idegennyelvi tudás megszerzésében*

hangzott el a

így

Néhány helyen — igen helyesen — birálát i kari vezetés, a Tanulmányi Osztály egyes intézkedéseiről, pl* a Szervetlen Kémiai Intézetben többen kifogásolták ö külföldi hallgatókkal tanúsított elnéző bánásmódot, a Kolloid Kémiai Intézetben szóvátdtték, hogy a tanulmányi Osztály nem ni'ndig foglal el megfelelő álláspontot a hallgatók és a tanszék közti vitában stb. Örülnénk, ha az intézetek észrevételeiket a konkrét esetekben azonnal tudomásunkra hoznák,. Az értekezletek néhány hiányosságéról is meg kell emlékeznem* Az értekezleteken kevés önbirálat hangzott el, bár kétségtelen, hogy^a^határozatok hozatalát a hibák, hiányosságok előzetes analizálása kellett hogy megelőzze, A tanszékek és a partszervezet jó együttműködésének biztosítása is alig került szóba* Az intézetekben működő aspiránsokat, tudományos kutatókat csak néhány helyen vonták be a határozatok megvitatásába*

móló zonny zéseit.

hu wuroza.u urnaegyimer01 eniirosr 'cenerren volna, a oeszaelsősorban tapasztalatcsere célját szolgálja;, minden bi/al sok tanszék fogja átvenni más tanszékek jó kezdeményq-A ^ ha. tár ozat ok v égfceha j t ás a még hátra v an; ere dnény es tásuk jelentős mértekben fogja, emelni Kar unit okt a tokájának színvonalát.

végrehaj■nevelő nun*