Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1955-1956 (HU ELTEL 1.a.11.)
1956. február 10. - 2. Áz 1955/56. oktatási év I. félévéről szóló rektori jelentés megvitatása
- 25 először mérte fel az aspirantura helyzetét az egyetemen, s az ekkor született javaslatokat továbbította az O.M-be. A javaslat nyomatékosan igényt emelt arra, hogy nemcsak az aspiránsjelöltek felvételi vizsgájánál, hanem a TMB végleges döntésénél is jelen legyen az egyetem hivatalos képviselője és az egyetem hivatalos képviselőinek beleszólásuk legyen a végző aspiránsok elhelyezésébe is,- azóta azonban ez a kérdés nem haladt előre. A mostani átrendezés alapot fog nyújtani a kérdés megfelelő rendezésére. AMB. valóban egy kissé misztikus szerv, az adminisztráció semmiféle érintkezésre nem ad lehetőséget, a hozzáfordulók nem kapnak választ. Remélhetőleg a mostani tárgyalások, amelyek az egyetem, az O.M. és a MTA viszonyát ebben a tekintetben rendezni hivatottak, ezt a kérdést is dűlőre fogják vinni. Ami az Ivanov-féle képzést illeti, ez egészen spontán jelentkezett. Egypáran egyéni tanulásra jelentkeztünk - folytatja -, ezzel egyidejűleg merült fel Ivanov professzor részéről az igény egy ilyen metodológiai konferencia tartására, s akkor spontán egyesültünk, azzal, hogy nézzük meg ezt a formát először kicsiben és a következő évben lehet azután ezt fejleszteni. Ami azt illeti, hogy Faludi professzor a származástani irodalom beszerzése ügyében az Akadémia felé lépéseket tegyen, ezt az egyetem természetesen mindenben támogatja. A rektor jogkörében eljáró tudományos rektorhelyettes felhatalmazást ad Faludi Béla professzornak, hogy a származástani irodalom beszerzése ügyében az MTA vezetőségével beszélhessen és az eredményről a Tanácsnak beszámolhasson. Lengyel Béla tudományos rektorhelyettes közli, hogy az egyetemi kiad ványok érdekében az egyetem állami vezetése minden lehetőt ki fog harcolni% Az egyetem és a külvilág kapcsolata tekintetében közli, hogy a készülő szervezési tervezetben ez külön fejezetként szerepel. Örömmel állapitja meg, hogy az ötéves oktatás kérdése az O.M-ben nem került le a napirendről. Köszöni Ivanov professzor tájékoztatását a filozófiai oktatás problémáiról. Helyes kezdeményezés, hogy legyen külön filozófia-történet is, de hiányosságnak érzi, hogy a filozófiai oktatás nemcsak a hallgatók vonalán, hanem az oktatói konferenciákon is a marxizmussal kéz őődik, mert igy nem közvetlenül az eredeti auktorokból kapják azt, amivel szemben a marxizmus a harcot felveszi. Élő probléma az a.Mődlinger dékán elvtárs által a filozófiai oktatással kapcsolatban felvetett tantervi módositási igény, hogy necsak a IV. évben nyúljanak a filozófia alapkérdéseihez a hallgatók, amikor ennek szakmai dokumentálására már 1$ az I. éven son kerül. A rektor hatáskörében eljáró tudományos rektorhelyettes úgy dönt, hogy a finn-ugor tanszék betöltésére való javaslattétellel a legrövidebb időn belül foglalkozni fog. Lengyel Béla tudományos rektorhelyettes bejelenti, hogy az esetleges
