Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1953-1954 (HU ELTEL 1.a.9.)
1954. július 9. rendes - 2. Beszámoló az 1953/54. tanév munkájáról - 3. Pályázatok megvitatása
filterén felmerülő szempontok azonos mértékben és idejében érvényesüljenek a marxizmus-lenini zmus oktatásában? Úgy látja, hogy ezen a téren is van valami hiba* Yannak olyan apró kérdések is, amelyekben az eljárás teljesen eltérő volta feltűnik. Pl. az amúgy is valóban megterhelt, kevésbéé fej lett munkatársak kénytelenek brossurákat, vizsgatematikákat árusitani* Az egyetem pedagógiai kérdéseiben, de az ilyen kicsinyes dolgokban is sokkal egységesebbnek kellene lenni® az el járásnak, a koordinációnak teljesebbnek kellene lennie• Kérdezi: miért van a*z, hogy a tanszéknek különösen egyes munkatársai nagyon sok külön feladatot kapnak közvetlenül az OM-től / sok esetben nem is a tanszékvezetőn keresztül/, ami lehetetlenné teszi, hogy valóban beosztással dolgozzanak túlterhelés nélkül. Ilyen feladat pl. bizonyos anyagok .elkészíttetése. Úgy tűnt fel, hogy bizonyos területeken minden ilyen külön feladat a tanszékre hárult. Olyan vonatkozásban merült fel éz, hogy külső előadásokra kértek fel egyeseket és bizonyos"anyagokat, amelyeket országos vonatkozásokban kellett kidolgozni általában erre a tanszékre, vagy ennek egyes munkatársaira biztak. Medve Zsigmond szerint olyan észrevételek merültek fel, hogy a tanszék egyes dolgozói az OM-től közvetlenül kapnak feladatokat / pl. egy-®gy tematika kidolgozására/ nem a tanszékvezető utján, nem a rektori apparátusod keresztül, és ezeknek a feladatoknak^ ellátását - mondják ők - mindennapi munkájuk mellett kélle megcsinálniok, ami befolyásolja tervszerű munkájukat. Ha ezeket nem ők szemé ly s zerint kapnák, hanem a tanszék egésze kapná, akkor aznő munkájuk is kisebb lenne egy-egy anyag elkészítésében és saját munkájukra több időt tudnának forditani. A koordinálással kapcsolatban rámutat, hogy megtörtént pl«, hogy a félévi beszámolókról az OM^ először úgy rendelkezett, hogy ezeket a vizsgák előtt kell megtartani, után a marxista tanszék kiadott egy rendelkezést, hogy a irizsgák alatt kell megtartani a beszámolókat. A tanszék úgy készült rá, hogy a félévi beszámolókat az eredeti rendeletnek megfelelően a vizsgák előtt fogja megtartani, és ezt a hallgatók felé közölték is. Később £ött egy újabb rendelkezés, hogy mégis a vizsgák alatt tartsák meg ezeket és igy quasi kihangsúlyozták ezeknek a beszámolóknak a vizsgajellegét.Ezt a tanszék, illetőleg a karok közölték a hallgat ókkal,ami zavarólag hatott a tanszék munkájára. ÍmÜíéü t Hk É • .
