Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1953-1954 (HU ELTEL 1.a.9.)
1954. március 12. - 1. Az Egyetem tanulmányi helyzete a MDP. Központi Vezetőségének a közoktatás helyzetéről szóló határozatának megvitatása
Hollós T s t v á n t A ?*atemati kari aika-Kémi ai Karon mutatkozó ideges hangulatra hívja fel a figyelmet, - mely az általános iskolába ke :lés lehetősége miatt iitKtte fel a fejét* Rámutat az elosztás négy körültekintéssel való végrehajtásának fon+os- Bórára. Annak tisztázásét v?ri, hogy a Nyelv- és rodalomtudományi Karon mibél kell évvégén vizsgázni. ^jelenti, hogv a Vőnesi-uti diákotthonban francia t^nfolvanot indított az Igazgató. *Tizsalovazky Endre t Az elkövetkező tn^v az uj módszerek bevezetés, az *nálló tanulás el'k'szitájs. vélemónye szerint n szakdo"1 rezet, nyári gyakorlat, beszámolók ira+ósa nem támogatja a közé';iskolás módszerek felszámolását. Az osztályfőnöki funkciót el törlendődnek tartja. véleménye szerint ez elzárja a halirató* útját orofesszóróhoz. Az id -gen nvelvek tanulásának fontosságára mutat rá, er- ben e nassziv nvelvoktntáe módszerének ki dolgozását hiányolja. A hallpvtósár anyagi ellátottságát nem tartja Melégi tőnek, továbbá a diákszállók túlzsúfolté''rónak meg««öntetését sürgeti. A beszámolók eltörlése mellett foglal állást. Millert Andort Válaszként negjegv i, bor a diákotthonok férőhelyeinek rvarapítusával még néháfcy évig nem lehet számolni . T.éde-rer Kama: Hiányolja, hogy a heszá-oi Ab*n a K^zuonti Vezetőség határozatai nem állanak köaé'^onthnn, továbbá a hazafias nevelés kérdése nincs kellőképpen kidombori tvn. "'ovábhiakben az esti hallgatók problémáját veti fel az el helyezkedést illetőleg. A ezaVéretteégisek helyzetet vázolja kari viszonylatban. Tgy a XT. évfolyamosok súlyos rroblárr-t jelentenek, raig az T. évfolyamon t*bb a kitűnő, mint a közepes. "egálláoltja, hogy a hal Ige tóság egyre nagyobb igényeket t'n*>szt idegen n eívek tanulása iránt. a n*i di ikottvonok szárára kér nagyobb kényelmet és tisztálkodási lehetőséget.
