Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1953-1954 (HU ELTEL 1.a.9.)

1953. szeptember 25. I. rendes - 2. Marxizmus-Leninizmus tanszék munkájának megjavítása

nem vetik élesebben as ideológiai és Bsakmai oktatás összhangolásának kérdését. Kari méretekben kellene est tenni. Javasolja, hogy esetleg egyes tanszékek arra kapnának megbízást, hogy a szaktárgyak programmeait igyekezzenek összhangba hozni sz ideológiai oktatással. k tanszék oktatóinak alkalmat kell nyújtani arra, hogy jobban megismerkedjenek azon kar oktatási munkájával, amelyen dolgozik.Szék e 1 y G y ö r g yi Egyetért Vílághy elvtarseal abban, nogy az elaborét um kissé többet foglalkozik szervezeti, mint oktatási kérdéssel.- k

6. old. 5 pontjában foglaltak szerint is bonyolult szervezés tapasztalható. Közvetlenül a dékánnal veendő fel a kapcsolat.- Fontos lenne, hogy az oktató a kar szakirodalmával ismerkedjen meg.Vilié r t And or: Hiányérzete van a tanszéki munka vizsgálatával kapcsolatban. Keveset beszél a tanszék feladatairól, céljairól, a hallgatók ideológiai nevelésiről, annak eredményeiről, nézete szerint pedig ebből kellene kiindulniok. Idézi Alabisev elvtárs előadását, aki célul a hallgatóság marxistaleninista nevelését jelölte meg. A hallgatóság elzárkózottsá^át említik, de nem elemzik a tanszék dolgozóinak beállítottságát.- Tudományos alapon foglalkozzanak a szocializmus fejlődésének módozataival.Kárt e s z 1 Pe re no: Javasolja a mőg szorosabb kapcsolat kiépítését a karokkal, de ez ne agyonszervezéssel történjék, k tanszékvezető a fontosabb kérdéseket a dékánnal vitassa meg és a módszertani bizottsággal is tartson kapcsolatot.Simonovlts Istv á n n ét k Marxizmus-leninizmus Tanszék feladata summáját adja az anyagnak. Bóka és Vllághy elvtársak javaslatával egyetért. k programútok közös megvitatásénál súlyt kell helyezni az ideológiának szaktárgyakba való beépítésére. Jó ta-