Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1952-1953 (HU ELTEL 1.a.8.)

1952. október 31. - 1. Beszámoló a rektori-dékáni értekezletről

- 7 -I A programm-vitádat olyan módon kellene jól megszervezni, hogy a Kar legkitű­nőbb professzorain kivül más tudósodat is be dellene vonni. Mellőzni deli azt a módszert, hogy a programm elfogadá­sa formális legyen. A vitád jól vessed fel a szadmai, ideológiai kérdéseket. ! Olyan irányú tervei1' is vannak, hogy I dözépisdolai tanárovat vonnánad be a vitába, amit az tenne indodolttá, hogy ilyen módon őv is iránymutatást kapná­­nad az odtatáshoz. Szükségesnek tart­­jl ja, hogy az ellenőrzés ne legyen mecha­nikus. Az ellenőrzést nem szabad a tan­­szabadság megsértéséned minősíteni. A K.M.-et arra kériy hogy a jövőben a programm-tervedre való megbízást az e­­gyes professzorod a Karon keresztül kap­ják.. A bérrendezéssel vapcsolatosan két dol­got jegyez meg: {j 1./ A vizsgadijat mely a professzorodra nézve szégyenteljes volt - eltörli. 2./ A munkaidő: amit erről tudunk azt jelenti, hogy azt a plussz munkát mél­tányolja kormányzatunk, amit a profesz­­szorov végezne1'. A karon, mely vezetése alatt áll az uj rendelkezés elismerést és örömöt váltott ki. «■ -N. G.Potapov : Az ifjúság nevelé­­sénev és fegyelmezésének kérdéséhez díván hozzászólni. A retorziós eljárásodat át­meneti helyzetnek tartja a jelenlegi hely­zetre alkalmazva. A fegyelem megszilárdí­tásának emelője az előadásod színvonala. Erre kell az előadódat nevelni. Az előadás ha nem lekötő, vagy éppen nehezen érthető, i úgy a fegyelem lazul. A színvonal fokozása az az eszköz, amely a fegyelem megszilár­dítására a legalkalmasabb. A maga részéről fegyelmi tárgj'alásod esetén mindig előzetes . tájékozódást nyer az előadó előadásának színvonaláról. Ha kis csoportodéval dolgoz­nak kevesebb a lehetőség a fegyelem meg­bontására. Természetesen néna elkerülhetet­len a fegyelmi, de a pedagógus személye ilyen esetevben mindig fontos. I A ^bérrendezéssel kapcsolatosadnagy munka vár a karodra. Az emelésnek biztosítania vell a szakmai fejlődését a dolgozódnak. I Konkrétül dell megítélni egy dolgozó mun­káját. Ezt eddig nem mutatta pontosan a ka­tegória. Számoni kell azzal, hogy esetleg lesznek sértődések. Eddig nem voltak vilá­gos kritériumai annak, ki-melyik kategóriá­ba tartozzon.

Next

/
Thumbnails
Contents