Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1952-1953 (HU ELTEL 1.a.8.)
1953. március 27. - 4. Sztálin kép megrongálása
* 2 -Komoly problémaként tapasztalható, hogy & hallgatóság kevésnek tartja a főiké szüle shoz rendelkezésre álló időt és őzt az időt még csökkenti a félévi v-izsgákra való készülés is, Sok esetben félév végén 4-5’ vizsgát kell a IV.. éves hallgatóknak letenniök, amely mellett még tfbc folyamatos tanulást igénylő beszámoló kötelező* 3z azt jelentheti, ho< a hallgatók egy része az évvégi vizsgák letételével már kifárad és ne tudóké llő energiát forditani az államvizsgára való felkészülésre /pl, a gazdimat, szakos hallgatódnak 5 vizsgájuk, 1 osztályozott beszámolóé ,juk és 2 beszámolójuk, a biol-kém. szakos hallgatóknak 6 vizsgájuk, mat-fiz, Szakos és fiz-mat szakos hallgatóknak 4 vizsgájuk és 3 beázá mólójuk van/, A forme szét tudó mányi Karon a szakdolgozatok általában az elmúlt évek tapasztalatai alapján készülnek, 6a a szaki,abo rat őri uniók anyaga szolgál ezekhez alapul, 2,/ Bölosés^ttuqományi Kar, -v , ' • % . > A karon az államvizsgák sikere érdekében a FŐM által előirt valamo'hy— nyi intézkedést idejében végre haj tot ták. Összehívták a vizsgázókat, ar tematikákat kiadták, instruktorokat jelöltek ki számukra és a munkaterv ka szitásukét is s.gitették, A ^aron jelenleg nem is a vizsgára készülés, hanem a szakdolgozatok kérdése áll előtérben. Általában március v a ge lg minden sz alton befejezik az anyaggyűjtést és áprilisban megirják a szakdolgozatot* A hallgatók nagy része a dolgozat témáját már III, éves korában megkapta, de az cgése*n jóktól eltokintvo némigen dolgoztak rajt a*. Gyakori volt a karon a témavaltoztatas, különösképen a"történőlémszakon,'ahol részben a-latin nyelv nem - vág hiányos tudása, részben az újabb korok kérdései feldolgozásának hiánya jelentett a hallgat óit számára. akadályt, A történelem szakos hallgatók egyre szénéi az a helytelen hangulat alkuit ki, hogy a szakdolgozatot nim tudják, lk. ^zit ni- U hangúi^t .rooödés :h- z r. :zb n a Tön Tön ti Int. set is te sót "*tt, mikor e hangúi t t- rj. dw3.t nem lkadat iy ózta meg és nem zárkozott el a kérdés ilyen felvetésétől. Magyar irodalomból kb- SO-szakdolgozat készül. Az Irodalmi Intézet fel is'készült az ezzed kapcsolatos feladataira, Minden hallgató rész re útmutatót készitott, amely a szakdolgozat készítésénél biztoságot, illetőleg Útmutatást jelen a hallgatóknak. Hasonló útmutató kiádása nagyon eredményes vo:.na más tanszékeken is, Az államvizsgára készülés még nem folyik teljes erővel a karon, tekintve, hogyha hallgatók nagy1 része főképen osak a szakdolgozatokkal foglalkozik, Általában április végétől nagyobb mértékben vették^mun- - ka terv be az államvizsgára való készülést-, A tanszékek úgy segitik a hallgatók felkészülését, hogy a szemináriumok tematikáját az államvizsga anyaghoz igazitják. A karon általában csoportos és egyéni kon-i zultaciókat rondsze resit ettek* Példamutató a Történeti Intézőt e terir való munkája, ahol az intézet minden oktatója részt vállalt a hallga-j t ók;' élők ész it ősében. Probléma az esti" hallgatók ügye, akik csak_ évfoly am-dolgozatot irnak: amelynek a lényege még a mai napig sincs tisztázva. A kétszakosoknak a dolgozatkészitésben és a tanulásban nehézségeik vannak, mert második tárgyukból is haligatniok és vizsgámiAk kell p>7. év vasén»
