Budapesti Pázmány Péter Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1950-1952 (HU ELTEL 1.a.7.)

1951. július 3. V. rendes - 2. Hazafias nevelés egyetemünkön

-5-hallgatóinak f le maga is pedagogue lisz es az uj nemzedék hazafias ne­velése borászt rabiunk nyugszik.le­szögezi, hogy a két feladat természe­tesen nem választható el. A hazafias nevelés kérdésének megol­dásával kapcsolatban az alábbi fela­datokat látja: ff lm/ Pontosan ki kell dolgozni az iga­zi szocialista hazafiság tartalmát, Hendkiviil fon os ez a kérdés,mert a burzsoá csökevények éppen hazafias lepelben Tartják szívósan magukat és támadnak.is.A szocialista hazafiság harciasai! szebben áll a burzsoá nacio­nalizmussal és csak érmék leleplezé­se révén bontakozhat ki a hazafias nevelés.Felhívja a figyelmet arra a t ényre,hogy a kozmopolit izmus és a burzsoá nacionalizmus látszólagos ellentét esség"к ellenére ma tartal­mukba!! ugyanannak a dolognak két ol­dalát jelentik. A kozmopolit.izmus az agresszív soviniszta angolszász impe­rializmus álarcra.A kozmopolita ve­szély az e.:men nagy óbb,mint sok más Területen..Yilágosan felismerhető ez némely tanszák könyvtárfejleszté­­s i p о lit' к á j áb a:* .Azé к e 1 s 6 s orb an ny li­gát i ez- к könyve к :-т vásár о Inak, -nyugati эк elő.a népi demo­kratikus és szovjea irodaim.:! pedig háttérbe szorítják. к szocialista h.gzafiság: a dolgozó néphez való hüság,mankói óban v' ló rész­vétel, eredményeinek védelme zése,a Szov­jet írnióhoz való hűség ás szer .el,a bé­kéért való harc e'X^-zán't, akarat&..Kendkivtlt­t at ók példa njrtat ás ónak. 2./ к hazafias nevelés a haladó hagyo­mány okra ke 11,hogy támaszkodj ék.A ha­la dó hagy otaány о к f e It órás a ne д e yy sze­rűen szakfelad t*a történeti tanszék feladata,hanem összegyeremi feladat, •linden tárgykörben elengedhetetlen az adott tadományanyag hazai es szovjet haladó hagyomány .inak ismerete.л Magyar 1’adományos Akadémia kitűzte a hazai i ig dományok története megírásának féladatat

Next

/
Thumbnails
Contents