Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1973-1974 (HU ELTEL 8.a.68.)

1974. február 28. VIII. ülés

k*pr,6lenek vagyunk arra, hogy a hallgatók t az iskolába bevigyüic mint KISZ vagy úttörő vezetőket vagy elírjuk azt, hogy egy művelődési ház tev^ken^s^g^be bekapcsolóu- hassanak. I gyszer Ar az Egyetemnek kell felvetnie kéraAskAnt a táncosokkal és egyéb szervekkel szemben, hogy iflilyen lehe tőségeket hajlandók nyújtani arra, hogy a hallgatok aktívan bekapósole elhassanak az Aleöbe. A hallgatói ntevékenység egyik leggazdagabb formája lenne, ha az iskolákban a szakköröktől kezdve az ifju- sá fj»i Alet különböző formáiban közre aiködhetnének. Lassan ugyanis már frázissá vA ük,hogy az Egyetmen neta nevelünk ifjúsági vezetőket, i z csak a gyakorlatban lehet- aAges. tói az oka annak, hogy a gyakorlatra való nevalás nem megy? - ezt kell megvizsgálni, megbeszélni a Fővárosi Tanács ás a tóüvelődésügyi tóinisztArium illetékes osztályaival.

Fontos a klub-forma nagyobb támogatása. A klub a lehető legfontosabb forma a közApiskolákban ás általában az ifjúsági munkában, az Egyetemnek is meg kellene adnia a lehetősAget az AlAnk klubélet megteremtésére. Az Eötvös Klubot az egyes tanszAki klubok szervező, juckj&xm patronáló szervévé kellene tenni.

Felmerül a kérdés, elegendő propagandát fejtünk-e ki az öntevAkeny e^yütte ek, közössegek megteremtésére.

Az Egyetemi Lapoknak külön rovatban kellene foglalkoznia a hallgatók közösségeinek éietAvel. Különösen az t. éveseknek kellene tájAkozbatást nyújtani, mert jelenleg még elég tanácstalanul bolyonganak az Egyetemen, tájékozntatni kellene őket az öntevAkeny formákról is. Feladat az is, hogy mind az egyis közösségekkel foglalkozó oktatók, mind a hallgatók tízért a munkájukért valamilyen jutalmazásban, valamilyen díjban ^szegüljenek. Ezen a téren nem lenne gond a jutalom igaz«

ságos elosztása.

Feld István hangsúlyozza, valóban nem váltak be azok