Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1973-1974 (HU ELTEL 8.a.68.)
1974. március 28. IX. ülés
Előadói jelentéi w A Művelődésügyi Közlöny 1974. évi 3. számában a Fejlődés- és Nevelés- léldiani Tanszékre meghirdetett egyetemi tanári állásra egyetlen pályázati kérelem érkezett be - dr. Salamon Jenő egyetemi docenstől, A pályázó 193o-barx született Kispesten, egyszerű kisiparos családból 5 apja fodrászmesteí* volt. Középiskoláinak elvégzése után /szakérettségit tett/ ösztöndíjas kiküldetést kapott a Szovjetunióba, 1953-ban kitüntetéssel elvégezte a Leningrádi Állami Herczen Pedagógiai Intézet /egyetemi jellegű pedagógiai főiskola/ pedagógia-pszichológia szakát. Utána egy évig az ELTE Lélektani Tanszékén volt tanársegéd. 1954-től mint aspiráns a moszkvai Lenin Pedagógiai Intézetben végzett,tudományos kutató munkát, 1957-ben kandidátusi értekezését /"Az iskolások elemi konstruáló tevékenységének életkori sajátosságai 1,, 3. és 5. osztályban”/ sikeresen megvédte és kandidátusi fokozatot nyert. 195ő-tól I96I- a Pedagógiai Tudományos Intézet tudományos munkatársa vopt,majd I96I- től először az ELTE ííeveléstudományi Tanszékén, utána a Lélektani Tanszéken mint egyetemi docens működött. 1972-ben sikeresen megvédte akadémiai doktori értekezlését /nA gyakorlati problémamegoldás ontogenezise 6-14 éves korban"/ és a doktori fokozatot elnyerte, 1973-ban a Lélektani Tanszék újjászervezése utána Fejlődés- és Keveléslélek- tani Tanszék vezetésére kapott megbízást. Dr. Salamon Jenő oktató munkáját lelkesen és lelkiismeretesen végzi. Igyekszik előadásaiban korszerű anyagot nyújtani, A szovjet szakiroda- lom kitűnő ismerője, de má?c több éve angol nyelvtudását is sikerült annyira tökéletesíteni, hogy kellően tájékozódhatott az angol nyelvű pszichológiai szakirodalomban is. A tanszék miunkájában mindig igen aktivan részt vett, a tanszék vezetőjének - több ,mint lo évig volt a vezetésem alatt álló tanszék munkatársa - a fejlődés- és neveléslélektani részleg ügyeinek intézésében komoly segítséget nyújtott. Oktató munkáját egységes egyetemi jegyzet Írásával is elősegitette, mely azóta is használatban van. Oktató munkájában, melyet alkalmam volt figyelemmel kisérni, sikerült a pszichológia ideológiailag fontos kérdéseit megfelelően bemutatni, és a hallgatók világnézeti neveléséhez is hathatósan hozzájárulni. Ugyanúgy mint az oktatásban, a tudományos munkában is kitűnt rendkívüli szorgalmával és ügybuzgalmával. Egy meghatározott problématerületre koncentrálta tudományos kutatásait; ez a probléma igen nagy fontosságú. Eredményeinek jelentőségét és beszámolóinak tudományos színvonalát mindenekelőtt a magas akadémiai fokozat elnyerése bizonyltja. Külön ki kell emelnünk, hogy Salamon Jenő kutató munkájában és tudományos gondolkodásában a marxista-leninista világnézeti háttér döntő módon érvényesül; a proh^mákat teljes ideológiai biztonsággal, a megoldási kísérleteket pedig kritikusan kezeli. Első monográfiáját; "A gyermekek gondolkodása a cselekvésben", 1964-ben az Akadémiai Dij III, fokozatával jutalmazták. Tudományos munkájához tartozik még, hogy több pszichológiai aspiráns vezetője volt, akik azóta sikeresen meg is védték disszertációjukat, Dr, Salamon Jenő nagyon széleskörű és eredményes részvétele a pszichológiai tudományszervező munkában ugyancsak figyelemreméltó. Több éven át az MTA Pszichológiai Bizottságának titkára volt, 1968 óta a Magyar Pszichológiai Társaság főtitkára, 1973 szeptembere óta a TMB Pszichológiai Szakbizottságának elnöke. Több mint egy évtizede különböző szerkesztő és egyéb akadémiai és minisztériumi bizottságok tagjaként működik. Kariunkon tanszékcsoport titkár és a Doktori Bizottság tagja.
