Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1972-1973 (HU ELTEL 8.a.65.)

1972. szeptember 21. I. ülés

Vörös Imre nyelvtanár

Előadói javaslat

Az Eötvös Loránd 'Tudományegyetem Frencia Tanszékének régóta megoldatlan problémája az, hogy hozzáértő személy hiányában nem tudja kellő színvonalon, s megfelelő módon ellátni a hallgatók iskolai foglalkozásainak előkészítését és ellenőrzését, a gyakorló iskolák szakfelügyeletét és a szakmódszertan olyan értelmű oktatását, amely megfelel a korszerű követelményeknek.*

Olyan oktató kinevezése “/ lt tehát elrfedhetetlenné, aki kellő középiskolai gyakorlattal rendelkezik, tudományos szinten foglalkozik szakmódszertani problémákkal, s alkalmas arra, hogy hallgatóinkat eredményesen készítse fel tanári hivatásuk gyakorlására.

Dr.Vörös Imrét, Egyetemünk Apáczai Csere János Gyakorló Iskolájának francia vezetőtanárát tartom olyannak, aki a fenti követelményeknek maradéktalanul megtudna felelni, ezért adjunktusi kinevez 3Sét a legjobb meggyőződéssel javasolom.*

Vörös Imre, aki 1936-ban született értelmiségi családban /apja dr.Vörös Imre Kossuth-dijas- műegyetemi tanár/ Tanszékünkön francia-magyar szakosként végezte egyetemi tanulmányait 1954— 58-ig.’ Tehetsége, szorgalma, pontossága, szerény és szelid emberi magatartása miatt negyedéves korában demonstrátor lett, majd vörös diplomát kapott. Középiskolába került és mindmáig kör'piskótában tanit, 1962-től vezetőtanárként. 1966-bsn summa cum laude doktorált " Az ember fogalma Balzac regényciklusában” cimü disszertációjával. Ugyancsak ebben az évben fejezte be, jeles eredménnyel tanulmányait a , Marxizmus-Leninizmus Esti Egyetemének három éves tagozatán is.

Szakmódszertani tanulmányokat 1962-től fogva publikál rendszeresen. 19?!-tői a Televízióban is közzéteszi módszertannal kapcsolatos -kutatási eredményeit.' Sajtó alatt van "Csoportmunka a nyelvórán" cimü könyve, társszerzője,a gimnáziumi haladó francia tagozatos I. osztályos tankönyvnek.

Munkásságának középpontjában a módszertan áll, elsősorban a, csoportos és egyéni munkaformák tanulmányozása,a nyelvtanításban. Nyelvtudása: francia, olasz, angol, német.*

Kérem a Szakbizottságot, hogy javaslatomat pártolóan terjessze a Kari Tanács elé/ .

Budapest, 1972, julius lo-én*

Dr.Süpek Ottó sk. ■ tanszékvezető egyetemi docens a Szakbizottság előadója