Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1970-1971 (HU ELTEL 8.a.63.)

1971. április 29. VII. ülés

-i1

jelen keretben még a tanszék nehezen tudná vállalni, amint ezt az előterjesztés is leszögezi. Viszont elképzelhetetlen az is, hogy a karon kívül jöjjön létre a szociológia szakképzés, ne le .yen állandó, szerves együttműködés a többi bölcsészettudományi kari szakokkal, ez már csak azért is elképzelhetetlen, mert a szociológiai szakoktatás programja is olyan, hogy a tanszék nem tudja munkáját végezni a nysac nyelvtudományi vagy a néprajzi tanszékek segítsége nélkül, gondol itt a kommunikáció elméletre vagy a szociálahtropológiára, de még sok mindent sorolhatna fel. Gondol továbbá azokra a mühelyfeladatokra, amelyekre Elekes.Lajos professzor utalt, akinek megjegyzéseivel teljes mértékben egyetért. Á helyes megoldás kidolgozása érdekében a tanszék reméli a dékán és a minisztérium segítségét, mint ahogy erre vannak is biztató lehetőségek.

Ami a művészetszociológiát illeti, ez szerepel a tanszék terveiben, de nem lehet egyik évről a másikra megoldani, körülbelül 1974-1975-ben lép be a szociológia szak terén a III. évfolyamon a művészetszociológia oktatása és akkor egyidejűleg ezt a speciálkollégiumot is meghirdetnénk.

SimonoVits 1stvénné mindenekelőtt arról óhajt szólni, hogy miért van hat főnyi vezetősége a £ Filozófiai Tanszéknek, a filozófiatörténet, a dialektikus és történelmi mateiializmus, az etika képviselői, a nem szakos és a szakos filozófia oktatás egy-egy felelőse vesznek részt a vezetésben. Hogy a vezetésnek ez a módja milyen megterhelést jelent, azt bizonyltja, hogy egyes anyagok előkészítésénél egy héten többször is le kellett ülnünk tárgyalni, de legalább két-három hetenkint folytatunk megbeszéléseket. Lehetetlenség lenne azonban egyedül elvégezni ezt a szétágazó munkát. A hallgatók részéről felmerült olyan kívánság, hogy egyelőre ne válasszák le a logikai csoportot a tanszékről, de az a véleménye, hogy éppen a csoport