Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1971-1972 (HU ELTEL 8.a.64.)
1972. május 25. VII. ülés
köréből, és ha a tanár nem hívja be a hallgatót, vagy az nem jelentkezik - legalábbis az én gyakorlatomban igy van - akkor elsikkad. Ezen mindenesetre gondolkoznunk kell. Ugyancsak ez a tanszék kéri, hogy az idei államvizsgák valamelyikén résztvehessen megfigyelőként. Azt hiszem, ennek nem lesz semmiféle akadálya. A XX. századi Magyar Irodalomtörténeti Tanszék, mint korábban is, azt jelzi, hogy a komplex vizsgáztatás módszerével változatlanul nem érthet egyet, "mégis fel kell használni arra, hogy bebizonyosodjék előttünk, hogy a hallgatók az itt elsajátított ismeretekkel mennyire tudnak majd élni a gyakorlatban". A kérdéseknek a tanszék szerint elsősorban arra kell irányul- niok, hogy a hallgatók hogyan tudják egy-egy történelmi korszak ideológiai, történelmi, politikai, művészettörténeti, irodalomelméleti, nyelvészeti problémáit a maguk összefüggésében feltárni. Különösebb problémát azonban ez a tanszék sem jelez az előbb említetteken kivül. Vayer professzor ur a Művészettörténeti Tanszékről jelzi, hogy jó lenne a Művészettörténeti Tanszéken is megpróbálni a komplex államvizsgát. Ezt sajnos nem tudtuk megvalósítani. A tanszék által felsorolt kérdéskörökkel teljes mértékben egyet lehet érteni. Összefoglalva, azt hiszem, hogy a tanszékeknek az uj államvizsgára való felkészülését megnyugtatónak lehet mondani, de nagyon kérném a tanárokat és a hallgatókat, hogy az uj államvizsgákat megfelelő lelkiismeretességgel kisérjék figyelemmel, hogy a tapasztalatokat leszűrhessük. Most folynak az Írásbeli szigorlatok. Arra kérem a tanszékvezető elvtársakat, hogy a felügyelettel megbízott oktatókat szíveskedjenek figyelmeztetni, mert bizony nem egyszer előfordul, hogy vagy nem jönnek el, vagy nem ügyelnek fel úgy, ahogy kellene. Nagy feladataink sorában ismét itt van a felvételi
