Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1971-1972 (HU ELTEL 8.a.64.)

1971. december 16. III. ülés

135

\{b-ia oktatója amerikai tanulmányútja során a szocialista országok Shakespeare kutatásainak kérdéseivel foglalkozott. Ezek a kutatások sokkal gyümölcsözőbbek lettek volna magukban a szocialista országokban. Javitani kell azon a merev szemléleten, hogy az idegen nyelv szakosok csak a saját nyelvterületükre utazzanak. Harminc-negyven évvel ezelőtt ez helytálló lehetett, ma már a filológiai tudományok fejlődése annyira egyetemleges, hogy az anglisztikát nemcsak az angol nyelvterületen lehet kutatni. /Tolnai Gábor: A legjobb Shakesp^are-kutatá sok Anglia mellett a Szovjetunióban folynak!/ Csehszlovákiában is kitünően művelik az anglisztikát, mint ahogy ma már a szlavisztikát semK csak a szláv nyelvű országokban tanulmányozzák. Az idegen nyelvi tanszékek külföldi kapcsolatainak a kérdését egy aktivaértekezleten kellene megbeszélni, amelyen részt vennének az idegen nyelv szakos tanszékvezetők, a kari vezetés, a minisz- tériun>és esetleg a Kulturális Kapcsolatok Intézetének és más szerveknek a képviselői. A 8. számú javaslattal kapcsolatban meg kell vizsgálni annak a lehetőségét, hogy a tanszék tudományos kutatóhelyeket kapjon, de ez is kiterjeszthető más idegen nyelvi szakokra, sőt ez is elsősorban nyelvészeti probléma, mert tudomása szerint az egyetemen kivül ezeknek a nyelvészeti ágaknak más tudományos műhelyük nincs.

Süpek Ottó csatlakozik ahhoz a véleményhez, hogy az Angol Tanszék problémái szükségképp túlmutatnak az Angol Tanszéken és vonatkoznak általában az idegen nyelvi tanszékekre, a maga részéről is ilyen problémákat vet fel. Az ucóbbi időben a demográfiai hillám elérte az egyetemet,és szükségképp bekövetkezett az ennek megfelelő társadalmi nyomás, amelyanek nem lehetett ellenállni. Ez a hullám a zonban ahogy jött, el is ül, inkább arra kell felfigyelni, hogy az idegen nyelvi szakokra jelentkezik jelentős hányada nem tudományegyetemi, hanem idegen nyelvi főiskolai képzésre vágyik.

Úgy gondolkoznak, hogy majd itt tanulják meg a nyelvet. Itt azonban a nyelv- és stílusgyakorlatok, az idegen