Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1964-1966 (HU ELTEL 8.a.58.)

1966. március 4. III. ülés

IM

L- 12 miért Eines az ifjúság megfelelően a tanszékekhez kötve, miért nem folyi^nevelésük, miért élnek más gondoslatvilágban stb.

Ml magunk vágjuk el a nevelés lehetőségét, ha belemegyünk ebbe az elképzelésbe, nem is beszélve a tudományos munkáról, az aspiránsvezetésről stb. Megbeszélteseket, értekezleteket kell tartani, a középiskolai tanárokat összegyűjteni stb., s ugyanakkor a bizottság négyzetméterekkel mér és tanszékek aggódnak, hogyan fognak tudni dolgozni. A fenti elvi megfontolásokból kéri a kari vezetést, vegye le a jelentést a napirendről és a tényleges helyzetet tárja a minisztérium elé,

41 a d r o v i cs László megjegyzi, nemosak azért szólal fel, mert bizonyos mértékig a Szláv Intézet is érintve van, hiszen csak úgy szőrmentén bántak el vele, hanem elvi okok miatt is. A bizottság megemlíti azt, hogy a Szláv Intézetnek van egy könyvtári olvasó helyisége, vajon nem oldható-e meg a munka egy kisebb teremben. Talán megoldható lenne,de akkor hová kerül a könyvtár. Ha felajánlanak az intézetnek egy akkora termet, ahol ez a könyvanyag aa ottlévő szekrényekkel együtt elfér, akkor átadja a jelenlegi termet, de ennek nem látja értelmét. Harminc-harmincöt hallgatót kell elhelyezni ebben a teremben. Az intézetnek eredetileg eggyel több helyisége volt, de azt az idők folyamán elbirtokolták, az illető szemináriumi helyiségbe mind több más előadást tettek be és végül onnan teljesen kiesett a tanszék. Az Orosz Tanszék könyvtárát most a földszintre telepitették, ennek azonban az az eredménye, hogy most nincs kéznél a könyvtár, lehetetlen dolog minden egyes alkalommal leszaladgálni oda egy-egy könyvért vagy szótátért. Inkább lemondanak arról, hogy a hallgatóknak megmutassák az illető tudományos munkát és a keükbexa kezükbe adják. A legsu-