Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1964-1966 (HU ELTEL 8.a.58.)

1965. június 22. IV. ülés

as» hogy a kor oletat ójának szálait.

továbbra 1® fontos a hely kérdése* a könyvtárak fejlesztésénél a® épület statikai helysete» mely estik bizonyos határok között teszi lehetővé a fejlesztést» a tochni^i MgédemkttBtfk fejlesztése és beállítása - esen a tér®» a nyelvi vagy fonetikai laboratórium csak m első lépés lehet - szükség vm foiolabo- Tsydtnm» veti tó temekre» a szemléltető ©sskösök felfriai:- sitésére stb* As aduiul sstráoié terén is vann->k aég hiányosságok.

A három kar Jeelentéei alapján a rektori hivatal Öeeeeálli— tóttá mb ©lseit káderfejleostési eiklu® tapasztalatait és még Junius folyamán hőseit kell kenden 1 a tanszékek uj káder- fejlesztési tervének iMMilUtdeSho®* S?3bb tmssék taário felvetette kívánalmait» esek Jól felhasználhatók» raás tanszékek pedig még a saját kollektívájuk kebelében vitásaik mg ® foj- lódóo követelményeit. A ti® székeknek augusztus végéig el kell készülniük as uj káderfejleaztési tervvel,ráért m egyetemnek záros határidőn belül le kell azt mánia a mini mt órívum&k

w & 1 á a. p f e 1 József úgy eialékeaik xáf hogy mind nz eddigi tapasztalatok Jelentését» mind m eljövendő maka által felállított követelményeket egyszerre kellett közölni» mindkettőre vonatkozólag kaptak a tanszékek felszólítást. Bőst viszont azt mondta a dékán olvtárn, hogy augusztus végéig kell megtenni a tanszéki Javallatokat. Hangsúlyozza* hogy az oktatói terhelés szempontjából nem mindegy» hogy egy bizonyos érawánban hány hallgat őt oktat» úgy vette észre, hogy es nein nagyon szerepel a felmérő oben és a legnagyobb létszimu ss . kok éppen ezért nem szerepelnék a fejlesztésben. Ami az adminisztráció kérdését Illeti» régebben a vizsgákra való Jelentkezést m dékáni hivatni intézte. Sa a feltételek megvannak* talán helyes» hogy ezt a t«utazóid, adminisztráció intézze» de a nagy létszámú szakoknál és különösen a magyar irodalmat örténet 1 t® székek területén» ajtaolyek a hallgatók több mint harmadrészével foglalkoznak é© ossk egyetlen egy adnislsztrátor van» e nagyon sok leírási munka ie merül fel» est egy eciber nem tudja ellátni minden Jőessándéko cllenéra sem. Felmerült egy Írod alomelaéletl tanszék szüksége» fontos lenne» ha ilyen tanszék létesülne»