Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1962-1964 (HU ELTEL 8.a.56.)

1964. április 9.

I /,/

közvetlen foglalkozás szükségességét* A maga részéről is hangsúlyozza, hogy ezek a rendkívüli alkalmak inkább és őszintén szólaltatják meg a hallgatókat« Valóban fejlettebb a mostani fiatalság, mint a pár óv előtti« Még a régebbi korok történelme

iránt is nagyobb az érdeklődés, nem egy szemináriuma volt az

■ •

elmúlt évben, hogy nem tudták abbahagyni a vitát, hanem még félórákig folytatták, ami azt bizonyltja, hogy megvan az érdek- lődés a hallgatókban, szeretnék tisztázni a problémákat,

Tolnai professzor azt a gondolatot vetette fel, hogy helyesabb lett volna megfordítani a menetrendet és először bizonyos

^ *

meghatározott tézisek alapján a tanszékeken megtárgy altatni a

kérdést« Erről lehet vitatkozni« Mindenesetre a vita alapján

*

most már egy teljesebb képet tudunk rajzolni ifjúságunk problémáiról, a nevelési feladatokról és ezt a képet visszük az okfi t '“

tatól értekezlet elé, amelyet nem úgy képzelünk el, hogy azon

r

300 oktaté vegyen részt, mert ilyen tömeg ne® tudja a kérdése►

két érdemben megtárgyalni, hanem bizonyos csoportokba osztva

C\X .

fogunk foglalkoznia az anyaggl«« Egységes álláspontot kell kialakítani az ifjúsággal való bánásmód tekintetében kezdve a beszélgetések hangjától a vizsgákig« Megdöbbentőek az adatok, hogy milyen óriási különbségek vannak a vizsgáztatók között* Nagyon jónak tartja az anyagnak azt a megállapítását, hogy a magas ós az alacsony követelmény egyformán riasztó hatású« Ezen a téren a tanszék- és a tanszékcsoport vezetőkre igen komoly feladatok várnak.- 27 -