Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1962-1964 (HU ELTEL 8.a.56.)
1964. április 9.
23 zák. Észre kell vermi azt is, hogy az alsóbb évfolyamok hallgatói jobb magatartásnak éc hogy nem a saját arcra la. tok szerint alakítják ki munkást Húsúkat és erkölcseiket, hanem est mindig a felsőbb évfolyamok határozzák mer* / tveasik mindezt a IV-Y. évesektől, akik régi rókák lévén, tisztában vannak a különböző lehetőségekkel és ez nem jól ven. Nagyobb kér mértékben kellene oXJ nekünk a fiatalabb évfolymaokpmegfogni és valahol est a folyto- josságot szét kell vágni. Az alsóbb évfolyamok különbözősége nem az egy-két évnyi korkülönbség miatt van, mert az nem lenne döntő, hanem az a lényeg, hogy elrontják őket a felsőbb évesek és ők Is belekerülnek az általános egyetemi légkörbe, ahol a fő törekvés az, hogy könnyítéseiket harcoljanak ki maguknak* Ha a mostani ifjúságunk jobb io, mint az 5—10 óv előtti, est a jobb társaságot még jobban is nevelhetnénk és vigyáznunk kellene a kisebb számú kallódó vagy esetleg aás hatások, befolyások alá kerülő fiatalokra is. Kém hibáztatja az ifjálcát asért, hogy többet akarnak és nem elégiti ki őket a múlttal való összehasonlítás, Mr sok igazság van abban a mondásban, hogy aki nem ismeri születésének időszaka előtt és után történt eseményeket, az egész életében olyan,mint egy gyermek, idei neu nőtt fel* Ksért a múltról is kell beszélni, meg kell nyerni őket annak az elszállt Ságnak, hogy azért a többért, amit akarnak, többet is adjanak# ^ / K á k üihály kifejti, hogy évek óta dolgozik Tóth Gábor adjunktussal együtt a diákotthonban és abban a szerencsés helyzetben vannak, hogy hónapokon keresztül a hallgatók közt tartózkodnak abban az időben, amikor azok éppen otthon vannak, beszélgetnek. Izek a sokszor & hallgatók hibájából adódó beszélgetések, máskor azonban spontán összejövetelek, ahol a hallgatók . elmondják esetenként a magunk problémáit. Vannak olyan össze—
