Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1962-1964 (HU ELTEL 8.a.56.)

1964. április 9.

síik a helyes időbeosztásra, munka— és tanulmányi rendre , oz azonban hiányzik és igy raég a jó hallgatók is a félév végére halasztják az anyaggal való megbirkózást, hogy majd huszárosán nekivágnak, de csak nyavalygás lösz beléig mórt n«a egy-kát nap alatt nem tudnak felkészülni. ■ hallgatók is bef

vallják, hogy nem készülnek idejében. Ha Itevcsebb a hallgató, akkor a félév közben meg lehet velük beszélni a dolgokat, ellenőrizni lehet Őket, vájjon olvassák—o 3 kötelez« ■ olvasmányokat, elkészítik—e Írásbeli dolgozataikat. SnélkUl azonban a könny edőbb lelkű smer etüo?* egyszerűen semmittevéssel töltik el tíz idejüket. l?em szabad olyan áttöréseknek lenniük,

aint tavaly 1 hogy egyszerre *>0 -kai nőtt meg az X. éves hallgatók létszáma, ugyanakkor mog kell oldani a helyiség! és a létszdaproblómákat. A jelenlegi helyzet káros az oktatókra nézve ia, mert önképzésük, tudományos munkájuk rovására megy, mert a határidős feladatokra koncentrálják erejüket.

Már a teljesítőképesség felső határán is túl vannak# - Az «anyag nem foglalkozik az esti és levelező hallgatókkal, pedig a problémák ott is jelentkeznek. Amíg munkaköri megkötöttség volt és a könyvtáros hallgatók a küny vtárakból kerültek ki, érvényesült a szakma nevelő ereje, helyben megtanulták a dolgok mesterség! részét, most azonban már nincs munkaköri megkötöttség, tehát mindent az egyetomen kell elvégezni és termőszétesen a színvonal hanyatlik. A kiegészítő szakos könyvtárosok közül kilencen nem tettek az elmúlt félév vé&gén semmiféle vizsgát és ezek majdnem mind másutt dolgoznak, nem könyvtárban. így azután nem is tudnak kötelezettségeiknek eleget tenni, mig a könyvtárban dolgozók megkapták munkahelyükön a megfelelő támogatást. Átmenetileg tehát korlátozni