Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1960-1962 (HU ELTEL 8.a.55.)

1961. június 15.

Igyekezett a bizottság a hallgatók ideológiai problé- .máival is foglalkozni, a bizottság egyik tagja beszelt a tudományos diákköri vezetőkkel, hasznos tanácsokat adott nekik, felvette a bizottság a kapcsolatot a KISZ-szel, de

eredményes együttmfiköd és re nem került sor. Sági ten i kell az ifjúságot, hogy foglalkozzék ideológiai problémáival és el kell érni azt, hogy a mi fórumainkon vitassa meg azokat.

Az oktatás világnézeti nevelő tartalmának figyelemmel kisérése még mindig gyenge oldala a bizottság munkájának, terveztük, hogy résztveszünk az alapszerv ilyenirányú vizsgálataiban, de ezekre azután' úgy látszik nem került sor.

Úgy látszik, hogy a bizottság nem vállalkozhat egy-egy szakterület oktatásának közvetlen és átfogó vizsgálatára, legfeljebb résztvehet ilyen viza gálát okon és ez kívánatos

tis. Hasznos lenne résztvenni a reformmal kapcsolatban jeleni® kező ideológiai problémák tisztázásában. Ehhez szorosabb és újszerű együttműködésre lenne szükség a párttal és az állami vezetéssel.

Összefoglalva s bizottság-munkáját, fordulatot kell elérni a világnézeti oktatás nevelő tartalmának figyelemmel kisérése tekintetében. /Taps./

T á 1 a s i István dékán felteszi a kérdést, kiván-e valaki hozzászólni áz előadottakhoz. Megköszöni a beszámolót. Megállapítja, hogy az oktatói napok rögzítése bevált. Helyesli, hogy s blokkok szervezzék meg a szakmai ideológiai vitákat és szabják meg azok tematikáját. Az anyag korszerűsítésével valóban együtt járnak ideológiai feladatok is* A nápraj területén éppen a, káderfelmérés során tapasztalt közkivánságnak tettünk eleget, amikor ezt a szakmai ideológiai tovább-