Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1958-1960 (HU ELTEL 8.a.54.)

1958. november 27.

rom kari javaslatot és bizonyos más rétegek javaslatait egyesíteni fogja. Más oldalon kell tehát kiemelni a népművelési képzésre irányuló indítványt, mint ahogy Kovp.cs Máté elvtárs

javasolta. Lényegében a tervezés reális, nyilvánvaló, hogy az

/ -s . *

ország gazdasági fejlődése során fejlődnie kell a mi karunknak, de a vidéki egyetemeknek is. nincs tehát szó tulznérete- zettségről, ami persze nem jelenti azt, hogy az előttünk fekvő tervezet minden pontja tiz év alatt megvalósul. Valóban meg van sz az igény, hogy az esztétikai tanszék tartsa meg önállóságát. Az itt fekvő szöveg Fogarasi elvtárssal egyetértésben jött létre, a filozófiai vonallal tehát megvan a megállapodás, na nem valósítható meg az esztétika és irodalpmelmélet összekapcsolása más művészetek elméletével úgy, hogy ott egy-egy előadó képviselné azokat, akkor feltétlenül fel kell vetni egy uj tanszék alapjait. .Azzal egyetért, hogy az esztétikai tanszéken az esztétikai fővonal mellett egy-egy előadóval képviseltetni lehet a speciális irodalomelméleti tanulmányokat is. Vajon nem valósit-ható-ez meg azonban egy külön irodalomelméleti tanszék felállítása’? A pedagógia oktatásában meg kell születnie a hármas tagolódásnak. Kérdés, hogy a pedagógiai főiskolák beolvadnak-e a bölcsészkarba,akkor már könnyebben megvalósítható. Indítványozza azonban, hogy a két tanszék közül az egyik neveléselméleti és neveléstörténeti, a másik didaktikai szakmódszertani legyen*

L a d á n y i Andor: Akkor az egyik tanszéknek lesz fei hat órája, a másiknak 40.

W a 1 d a p f e 1 József: Azért, mert sok a. szak. A TTK-n van önálló szakmódszertani tanszék. - Általában helyes, ha itt is megemlítjük a kinai tanszék létesítésének szükségességét. fannak feladatok, amelyek hamarabb megvalósíthatók, de

v % v i '

azért helyes ide is felvenni őket, mert hátha elhúzódnak.