Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1956-1958 (HU ELTEL 8.a.53.)

1958. június 26.

Oroszlán Zoltán dékánhelyettes visszatér arra, hogyan lehetséges^ hogy valaki azzal tagadja meg a feleletet filozófiából és pedagógiából, hogy tanársegéd. /Felkiáltások: Nem tanársegéd! Gyakornok!/ Akkor is. Akit az egyetem alkalmaz, az nem vizsgázhat igy.

Turóczi- Trost 1 e r József dékán megjegyzi, hogy a gyakornokok helyzete más. Ha valakit nem tudunk elhelyezni, de egyébként kitűnő ember, azt itt tartjuk még egy évig.

B á r o z i Géza: Azt mondta, hogy'tanár segéd.

Turóczi-Tro stier József dékán a nevelés kérdését boncolgatja tovább. Az idevágó hiányosságok magyarázata egyszerűen az, hogy főleg a fiatal oktatóink nem dolgoztak közép

• C ' *

iskolában, hanem egyenesen az egyetemre kerülnek, nincs tehát

# ( *

pedagógiai gyakorlatuk, nem kinlódtak, nem tévedtek, mert tévedni is kell ahhoz, hogy az ember valamit tudjon. Azt nem tudjuk, még a pedagógusok áem tudják, hogyan lehet valakiből jó pedagógust faragni. Megállapítja, hogy botrány van a leiró nyelvtan körül és a műveletlenség tekintetében, ami a magyar

szakosoknál még nem is mutatkozik meg olyan kirivó módon.

/ /

Ágoston György bejelenti, hogy a Művelődésügyi Minisztérium hosszú harc után végre két igen jelentős rendeletet adott ki. A Művelődésügyi Minisztérium meg van győződve arról, hogy a két rendelet a tanárképzés olyan szervezeti feltétetosi- leit teremti meg, amelyek a következő években a tanárképzés színvonalának jelentős emelkedésével kecsegtetnek. Megjelent a rendelet xexexpKtKiQKkHKk a gyakorló iskoláknak az egyetemekhez való kapcsolásáról. A két gyakorló iskolát, a Cukor-utcai

r 1

•*

és a Trefort-utcai gyakorló gimnáziumot és általános iskolát közvetlenül az egyetem vezetése alá helyezték. Az egyetem hatáskörébe tartozik az igazgatók, tanárok kinevezése. A gya- 13 -