Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1950-1953 (HU ELTEL 8.a.52.)
1950. október 26.
- 6 nyelvészeti vonatkozásokba^, a tervezett formában valósul meg a reform, nem vállalhatom a felelősséget a következményekért!” Trencsényi .Yaldapf el Imre ny.r.tanár Pais Dezső ny.r.tanár hozzászólásával kapcsolatban javasolja, hogy a Dar tegyen javaslatot a reform e részének újra megfontolására. A Kar ezt határozati 5 vaslatként el is fogad Németh Gyula ny.r.tanár felszólalásával kapcsolatban Irenesényi Waldapfel Imre azt javasolj3,hogy a Kar a vakáció ügyében kari állásfoglalásként javasolja a vizsgaidőszaknak szeptember 1-vel való megkezdését. A Kar a javaslatot hat rozati javaslatként fa gadja el. Pais Dezső ny.r.tanár örömmel fogadja a Kar állásfoglalását és kifejti, hogy a reformjavaslatban a tudományos képzésre is gondolni kell. Zsirai Miklós ny.r.tanár a magyar nyelvészeti, különösen pedig a finnugor stúdiumok mostoha kezelésének súlyos és veszedelmes következményeire hiv- ja fel a figyelmet. A tanárképzés szempontjából miihatatlanul szükséges a finnugrisztika magyar vonatkozású eredményeinek megismerése, mert a magyar nyelv alapvető hang-, alak- és mondattani jellegzetességei érthetetlenek finnugor alapismeretek nélkül. Tudósképzés a mostani tanulmányi rend mellett finnugor területen a véletlen szeszélyétől függ, mert aki négy éven át semmi finnugor tanulmányt nem végzett, alig remélhető, hogy egyéb - minden idejét, erejét lekötő tanulményai elvégzése után jelentkezik finnugristának. Csak akkor kapja meg a leendő tanár az iskolában szükséges alapot és csak akkor remélhetünk finnugor tudós utánképzést, ha a finnugor tanulmányokat - valamilyen szerény formában - a kötelező tárgyak közé iktatjuk. Turóczi Trostler József ny.r.tanár és Kardos Tibor intézeti tanár a Kar modern nyelvszakos profé sszlrai nevében javasolják, hogy a IV. évfolyam tehermentesítésére, amikor heti 8 óra és gyakorlat is van, a III. évfolyamon, ahol csak 6 óra van, ZD '
