Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1950-1953 (HU ELTEL 8.a.52.)
1951. szeptember 5.
15 Megállapítja, ho&y az elhangzott konkrét hozzászól ások a EM által megadott inunkat érv szempontjaival részlete-» sen foglalkoztak, de uj szempontok nem igen vetődtek fel és kevés volt a bírálat is. Sok részletre vonatkozó megállapítást helyesel, I§y a jegyzetek megbirálását* a jegyzetekből rendezendő kiállítás gondolatát, de Kardos elvtárs javaslatának megfelelően azzal, hogy a kiállítást előzze meg a jegyzetelés technikájának a hallgatókkal való megismertetése. Egyetért Turőczi Trostler Józseffel abban, hogy jelenleg a folyamatos tanulás kérdése a következő láncszem, amelyet ezen a tanácsülésen meg kellett ragadni, Ténjr az is, ho§y túlságosan tág volt a napirend, de ez az év első tanácsülése, amelyen seregszemlét kell tartani a problémák felett. Örömmel üdvözli, hogy sok tér jutott a tudományos káder- nevelés problémájának és leszögezi, hogy a tudományos kutatómunka és a oktató-nevelő munka szerves egységet alkot. Kevesli azonban a csoportfelosztás kérdésével való foglalkozást, ami annak tudható he, hogy még nem áll tisztán a professzorok előtt ennek óriási jelentősége elsősorban a tanulmányi fegyelem és a folyamatos tanulás biztosítása szempontjából. Erre fokozottan kivja fel a DISZ-titkár figyelmét. Egyet ért azzal is, hogy a speciálkollégiumokat előre kitervezett, a tudományos fejlődést szolgáló módon kell beállítani. Ugyancsak szükségesnek tartja a tervszerűséget a szemináriumi anyagnak már a félév elején való megtervezésében és beosztásában is és ezen a téren különösen fontosnak tartja a hallgatók aktivitásra nevelését, ahol még elég sok hiba mutatkozik. Felhívja a K&á képviselőjének figyelmét arra, hogy & Karon a tan segédszemélyzet tekintetében még mindig vannak megoldatlan kérdések.'Kéri ezeknek még a tanulmányi idő előtt való rendezését^ Ezután megköszöni a megjelenést és a tanácsülést bezárja. /dr. Török Zoltán/ jegyzSkönyrvesetők. /dr. Tamás Lajos/ t
