Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1950-1953 (HU ELTEL 8.a.52.)

1951. szeptember 5.

- lo foatos a tudnoányoo káderek utánpótlása la* A profénál szórókra lm nagy feladat hárult a leendő küsépiako* 1<ÜL tanára* aaáraSra tartott előadások nes lehetnek IÁ aárt anyag* hassa aookba állanádon belő leáll dolgosnál m uJ tudományos eredaánysket és a srofsssaor ös&Ué < kotniásalnak eredményeit is* A küzépiökola sssapontjll bői fontos koapeadULaasatrU ismereteit tioadéso milezt

Ä fontosságúik a moliU; Icoiléglunak is* bogy * akik tudományos érdeklődést éressek magukban# megkopjék aat a se&itsdig*** amely érdeklődésüket tevéi fejlasatlé így azután a kónépiskolai tanárok állanára figyelni fogjak szakmájuk tudooanyának további ffcJlM dését. &ég nagyobb a speciális koHáziasok baszna a tudományos utánpótlás Jáboi •

S&yitenttafcöa tbbb tsnaadksa is vannek a tanssékvssctfc proisssaar vezetése alatt dolgosé aspiránsok. fíMk ügye aa e,*>tíaa &ar ttey** tudományon nemlésük probléMk kari bizottságok ele is tartósnak* hogy a lngnagnnaM

fokra emeljük Sknt*

A taaasekvöaeto profbasacuroknak a tanszéken dolgosé J ncn a^piraus tudásokkal is fokozott mértékben kell türOáslük* okik részéről hellyel-köaael indokolt na I naasok is hangzottak el* Bizonyos tudományos intés*« és egyes tsnnaétok is kizárólag abban látják tudaaá— nyos feladatukat« hogy kollektiv tudományos mintát végeztetnek# pedig a szovjet tapasztalatok arra tanítanak* iio^y a fiatal tudásokat elsősorban u agyéns tudományom kutatás sédsaereibss kell szoktatni. T

Gondolkodni kell orréi« hogy a legjobb hallgatók elf tudományos dolgozatai nyomtatásban napvilágot lássa-*- aak* Srenosényi walOepflel Imre az elsült évben cser—* sett először a saját intézete számára 20 Ívnyi tarjái delator* anyagi fade setet* de est a Kar számára alánén letta felt Helyesnek látná* ha a Karnak erre a col?# e&/ eleid sorozata lenne* Ha a dékán és a rakta# est as Ügyet megfelelő helyen képviseli* bizonyára [ megvalósul os as igen Jelentős publikációs lehetősé#

Sf Elhívja a tansaáfcrowtfi rafaasaomk figj^öJ* *jí

a félévi «takKterr elkűszitfatfbm haaanáljak fel as Ti Illető agak saakesezreseti osgpoxtjtt biaalnijáuak I taaáosaltv

Awtl kagosolatban« bogy as llel tanévvel megindul Bálunk Is se eayeteal hallgatók tnlcnnnpm küreiaek 1 j kialokitága« elmondja« hogyan aUkűdaak a SaovJecualAJ baa as ilyen 'iuloaáayos társaságok« á kiválogatott felsőbbévea «apteral hallgatói tudaaányoa társasaga]« a proíbtteaor végetégével havonként vagy háremhetem*« kút readea üléseket, w»!whffl as egyik tag a ye. il« feeesenak előre beáztatott előadást tart ás est -a társao^gaak salaién előre kijelölt kát másik tágját bírálja meg« azután pol'uaikuzaa folyik a kérdj« msfl| tárgyalása, ismék a,oáásaerMk a beresetáee aagyboMI eloaagiteaá a tudondayoe kaderksps***^- A Jegyaotelőa probldnájával kigtoeoluxbaa javasolja I • Lffli? kiartáoáb— MsJeleat aswainariuai íttaataek