Budapesti Királyi Magyar Pázmány Péter Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1934-1935 (HU-ELTEL 8.a.40.)

1935. január 30. bizottsági ülés

A részletes tárgyalásra áttérve a Dékán fölteszi a kérdéseket .

I. A szelekció illetőleg a színvonalemelés alkalmas eszközériek látszik-e a VE.Minister ur által tervezett és a mai bölcsészet kori tanulmányi évek elé illesztendő előkészítő év beiktatása ?

Hosszabb vita után a bizottság kimondj a,hogy az előkészítő év beiktatása a szelekció legalkalmasabb eszközének látszik, s ügyben lehetővé teszi a tanulmányi anyagnak rendszeresebb beosztását.

II. Kívánat os-e, hogy a második és harmadik tanulmányi év a kötelező pedagógiai és filozófiai tanulmányok mellőzésével kizárólag a

: szakképzésre fordittassék ?

A bizottság túlnyomó többsége azon a véleményen vcvl, hogy a második és harmadik tanévnek a kötelező filozófiai és pedagógiai előadás - | soktól való mentesítésétől a szaktanulimlnyok elmélyítése tekintetében kedvező eredmény várható, s h»gy ez a beosztás egyúttal lehetővé teszi az első, negyedik és ötödik év folyamán a filozófiai és pedagógiai kollégiumok zavartalanabb és gyümülcsözőbb hallgatását is.

III, Helyesli-e a bizottság, hegy a tanulmányi idő negyedik és ötödik esztendejében a tanár j elöltek és a doktor anduszók szaktárgyaikból

\

az előző évekhez viszonyítva, kisebb óraszámban részben speciális előadásokat hallgassanak, megkezdjék szaktudományukban a produktiv munkát, és behatób- • ban foglalkozzanak filozófiai tanulmányokkal is ?

A bizottság a tervezetnek ezt a pontját egyhangúiig helyesnek tartja,

IV. Helyesnek tartja-e a bizottság, hogy a tanár je lölt ek a hatodik évben pedagógiai, didaktikai és módszertani előadások hallgatására és az eddiginél intenzivebb gyakorlására / próbátanitás stb./ köteleztes- senek ?

A bizottság az eddig bevált szabályzói módos it ását nem tartja indokoltnak, áLlenben a didaktikai kiképzés intenzivebbé tétele erdőkében szükségesnek látná elegendő számú és kellően fölszerelt gyakor ló iskola létesítését.

V. Szükséges-e a kari fölvétel uj szabályozása ?