Budapesti Királyi Magyar Pázmány Péter Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1925-1926 (HU-ELTEL 8.a.1.)
1926. május 6.
12 tudósképzés ellentétét Németh ny.r. tanár túlozta, a bizottságban Mell eh rr ny.r.tanár előadó is csak másodsorban emliti a tanárképzést; a tudomány szempontjából nemcsak tehetség kell, hanem egyúttal jártasság is a tudomány területein és e szempontból Szidarovszky adta egyedül tanújelét annak, hogy ért az egész területhez. Az indoló- gus Büchier és az iránista Gaál az indogermanisitikának csak egy tizenrr hatod részét művelik, mivel a nyolc indogermán nyelv-ág egyike az árja, és ennek egyik fele az ind, a másik fele az iráni, tehát ezek a pályázatban kiirt tudománynak csak egy tizenhatod részében specialisták, és a tudomány többi részében képességeiké rr rol nem tettek tanúságot. Közülök egyik sem kutató. Gaal sem az; a // Körösi Csorna Archívumban megjelent cikkében maga mondja, hogy Andreas rr az o tanára, elméletétedaig még nem publikálta, tehát most o ismerteti ezt, azaz nem önálló kutatást végzett. az egész cikkben nem lehet rr rr tudni, hol kezdődik az o sajátja, folyton v) nach Andreas n beszél és kutatás helyett ismertet; módszere sem nyelvészeti, hanem inkább palaeografiai; a latin kiejtésről szólva Gaál maga monő.ja,hogy rí összefoglaltam a tudományos kutatás eredményeit r> tehát itt sem önálló. Ezt a munkáját Benigny a pályázat kiírása után megbírálta, ami konkurrens
