Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1973-1974 (HU ELTEL 7.a.76.)

1974. március 19. V. rendes

J________________I_______I J­Ifz.- 12 ­Dr, Madarász Tibor előadja, hogy megkérdezte a nevelési bizottság tagjait és a többség támogatja a javaslatot olyan formában, hogy esetleg három fő bővítés történ­jék úgy, hogy egy hallgató az esti-levelező tagozatos hallgatókat képviselje, ha már úgyis modositani kell a Szervezeti és Működési Szabályzatot. Véleménye szerint nincs szükség egyfajta paritásra való törekvésre. Dr. Takács Imre dékán kérdezi, eszerint ez a nevelési bizottság módositó indítványa? Dr. Madarász Tibor; Igen l Dr. Takács Imre dékán közli, hogy az egyetemi KISZ Végrehajtóbizottsága azt a kxxksc kívánságát, hogy az Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzata a hallgatói képviselet tekintetében módosításra kerüljön, de egye­temi szinten is előterjeszti majd ezt a javaslatot. He­lyes azonban az indit ványt először a Jogi Kar Tanácsá­ban megtárgyalni. Á kormány az utóbbi időben foglalko­zott az egyetemi hallgatók szociális helyzetével és ezzel összefüggésben kialakult az az elv, hogy az egyetemi hallgatóság a választott testületekben képvi­selete révén aktivan működjék közre az egyetemi élet fontosabb kérdéseinek eldöntésében. Az előterjesztés utal arra, hogy a sajátságos módon a Művelődésügyi Minisztériumhoz tartozó egyetemek és főiskolák között az utolsó előtti helyen áll a Kar a hallgatói képvise­let aránya tekintetében. A nevelési bizottság módositó javaslatát a Kari Tanács tulajdonképpen már egy Ízben elvileg elfogadta és meghivott egy esti tagozatos hall­gatót az esti és levelező tagozatos hallgatók érdekei­nek képviselete céljából, de az illető hallgatónő, akire a választás esett, betegsége folytán kénytelen volt tanulmányait félbeszakítani. A levelező tagozatos hall­gatók összehívása egy választás megejtése céljából tech­nikai nehézségekbe ütközik, célszerű tehát esti tagoza­tos hallgatót választani, aki képviseli majd a levelező tagozatos hallgatókat is.

Next

/
Thumbnails
Contents