Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1973-1974 (HU ELTEL 7.a.76.)
1973. szeptember 25. I. rendes
- 22 megpróbál ilyen közösségeket kialakítani. A szakirányú képzés tekintetében az egyik momentum az évközi gya szakmai gyakorlat elrendelése. Úgy értékeli a KISZ, hogy az évközi szakmai gyakorlatok jobban elérik céljukat, mint a korábbi rendszerben végzett gyakorlatok, de rá kell mutatni arra is és fel kell hivni arra is a minisztérium képviselőjének a figyelmét, hogy a szakmai gyakorlatok során fellépő súrlódásokat meg kell szüntetni, meg kell teremteni a mindkét fél érdekeinek megfelelő йххка összhangot, ugyanis két éve az a helyzet, hogy a szakmai gyakorlatok során örökös súrlódások vannak, amelyekből megítélésünk szerint a hallgatóság a rövidebbet huzza. A szakirányú képzés másik területét az ágazati tárgyak jelentik. A hallgatóság körében helyeslik és támogatják ezt az intézményt, de a gyakorlati megvalósulás tekintetében itt is problémák vannak. Sok olyan ágazati tárgyat hirdetnek meg, amely nem szolgálja elég hatékonyan a hallgatók szakosodását. Javasolja, kapjon a hallgatóság kellő beleszólást abba, hogy milyen irányban szakosodjék. Nyilvánvaló, hogy ezt miért kéri. Szükség van az ágazati oktatás egész rendszerének felülvizsgálatára, egységes irányelvek, illetve módszerek kidolgozására. A hallgatói képviselők még 1975 tavaszán vállalták, hogy megfogalmazzák ebben a tekintetben a hallgatóság elképzeléseit és azokat előterjesztve, kari tanácsülésen megvitatva közös álláspontot lehet majd kialakítani. Ez a munka folyamatban van, egyéb munkálatok miatt még nem tudtuk teljesíteni ezt a vállalásunkat, de felajánljuk ezen a téren is a közreműködésünket. Ami a Kar ifjuságcentrikus működését illeti, az ifjúság részvétele a Kar munkájában feltétlenül szükséges és elengedhetetlen, az oktatás két fél között megy végbe, nemcsak az oktatóknak, hanem nekünk is vannak feladataink ezen a téren. Ilyen szempontból lenne fontos, hogy ne
