Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1972-1973 (HU ELTEL 7.a.74.)

1972. szeptember 26. I. rendes kibővített ülés

6

.alt /vagy foglalandó/ lexikális tudás méricskélőse.

Nen titok, hogy a tantorvrorovités illetőleg a tantervnek as óraszám és vizsgák megnövelése utján való módosítására irányuló törekvés elsősorban sz. .. é- let kérdése. A karnak nine a nerovités mögött meghúzódó bürokratikus primitiv, rinV az óraszám és vissgaszaporitás mögött álló reforméilenes végsősoгок egyformán konzervatív nézetekkel szer.:banáliva az a fő feladata, bogy több vitában elsőbbséghez jutott, modern oktatási és számonkérési formák bevezetése érdekében állhatatosan agitálj on és megfelelő intézkedéseket is tegyen.

Másként kell nézni azokat a javaslatokat, amelyen arra irányulnak, hogy a tantervbe valamely olyan v..1 tárgy vétessék fel, amelynek egyetemi tárggyá nagykorúsi- tását a. haladás, a tudományos műszaki forradalom, a társadalom és vele együtt - óh bárha, előtte járó - gondolkodás fejlődése indokolják, vagy valamelyik tár státuszának a szükségletek által sürgetett megváltoztatását célozzák. Ilyenkor tanterv ide tanterv oda a haladást kell preferálnunk /természetesen mindent elkövetve annak érdekében, hogy a jóváhagyó szervek számára elegendően hosszú idő álljon rendelkezésre álláspontjuk kialakítására./. L közeljövő tanterveinek pontosítása során jelentős figyelmet kell ilyen álláspontból szentelni, a Nemzetközi nc.gán.iog státuszának és tartalmi vonatkozásainak a szövetkezeti jogi kutatásoknak a jogos szokás or.li tó tövé mony ség különbőz területeinek a számítástechnikai antatás előkészülete n^k. Távolabbi időben még alighanem be kell építenünk vagy egyes hagyományos tárgyak anyagába vagy uj stúdiumokként azokat az ismerőttömegeket ame .yck segítik egye e 1 öl norma tud onánybó 1 mind inkább t ár saciai ontu co- nánnyá tonna a jogtudományt, másfelől a tudományok intengrációjának folyamatában bizonyos szinten az ál-