Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1970-1971 (HU ELTEL 7.a.70.)
1971. június 8. V. rendes
- 16 КЗazt csak a továbbképzés ke etében lehet jól elvégezni. A gyakorlati órák tekintetében csatlakozik ahhoz, amit dr. Vékás Lajos adjunktus előadott, valóban tár- gyankint is más módszerekre van szükség. El tudná fogadni hogy például az elméleti jellegű tárgyakból ne legyen kiscsoportos oktatás, hanem 40 fős előadás. Az alkotmány fogalmát is például jobb egy nagy elméleti órán elmondani. A lényeg az, hogy intensiv oktatásra kell törekedni, és azt kell megnézni, hogy az adott adott anyaga előadáson vagy a kiscsoportos oktatás keretében közve- tithető-e jobban. Dr. Vas Tibor nézete szerint az a rövid idő, amióta ágazati oktatás folyik a karon, inkább arról győzhetett meg bennünket, hogy az egyetemen nem tudunk ágazati oktatást adni, de meggyőződése szerint nincs is szükség rá és valóban a jogász továbbképzés során kell a szakosítást megoldani úgy, mint az orvosoknál és a mérnököknél. Ezeknek az egy órás speciálkollégiumoknak sem elméleti, sem gyakorlati jelentőségük nincs. Vissza kellene állitani a questurát, mert jelenleg a hallgatók a köny- nyebb ellenállás vonalát keresve nézik a dolgokat az ágazati oktatás tekintetében. Valahogy le kellene zárni a jelentkezéseket és megfelelő időpontban rögziteni Írásban, hogy ki mit akar felvenni és miután a questura lezárta az indexet, a hallgató azon már a félév folyamán ne változtathasson. Ne váltogassák a hallgatók az ágazati tárgyakat úgy, mint a fehérneműjüket. A questura kimutatásából azután azt is meg lehet állapítani, hogy ki mit vett fel és mit nem. Legalább heti két órás speciálkollégiumokra lenne szükség az ágazati tárgyaknál, mert egy órából sok idő elmegy más célokra, különösen ha valaki nem kezdi pontosan. Ami az előadások látogatását illeti, az adminisztratív eszközökben nem lát olyan orvosságot, amely javítana a helyzeten.
